往后看，我突然觉得没有这么简单！】

“神t佛元素，我倒是看看你怎么解释！！”

网友们众纷纭。

不少网友兴奋好奇起来。

“卧槽！卧槽你看的是真仔细啊！！”

就好像饭一样。

就像是饭，炒来的菜，产生了变化。

这特么叫拼盘。

【设计者明显是考虑了这一层的义。】

这就是合！！

何为合？！

合不是生拼凑！！！

但菜还是菜，还是，本质上并不会因为合而改变材品。

“神t少林，这啥意思？”

“我觉得其实就是在阐述这个武学的源吧？！”

你将不同类的蔬菜类切好，摆在一起，不锅，那么，这不叫合。

是的。

【那么，我先举一个佛与互相接纳的例，那就是木鱼！】

【虽然有人可能觉得我虚空杠，但其实不是的，照正常的设计思路来说，这些都是要考虑的，避免碰瓷。】

【但这个作品，这方面的调却很刻意，无论是场景细节刻画，还是练武时，木桩上现的“禅”与“少林”的字样，都突了一件事，那就是……创作者有意传达这类信息！】

并且产生更优秀的味觉验。

“好家伙，这是霍元甲把少林木桩扛回家了是吧！”

但渡舟继续讲解起来。

【取景的这鱼的太极擂台，弟们所站的八卦方位，以及之前特写的德经，都非常的“家”】

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“好家伙！！这还有这样的设计？！”

说到这里，不少网友们一愣。

【用意如何不得为止，但我们继续分析。】

【但其实，中国的佛教，与佛教不同，来到中国本土这么多年，中国佛教佛学自成一派，与本土的教儒教，冲突，互补，相互合这么多年，在一些思想哲学上，其实也是会有所共通，但又有所各异。】

经过渡舟的评，大家才反应过来！

“快说快说！我好奇起来了！！”

【比如我以一个十八铜人的题材写歌，然后加了无数的教元素，这多少像是在碰瓷，砸场。】

听到渡舟的分析，不少人开始好奇了起来。

【有人觉得，佛与，不沾边啊，这么拼凑，你越说越违和。】

合，必定是靠彼此特异对立，靠彼此同一相连，彼此产生变化却又不改本质！！

网友们看着扒来的截图，不由得震惊不已。

这首歌，和所谓的佛与，有什么关系么？！