一个材很是火辣的女老师继续说：“我是‘年轻的’。‘份卡’是我们彼此之间的份证明，也是维持我们存在所必须的东西。

“当然。”

一所学校里，‘校’便是最大的，也是最的，我们这些‘教职工’是没办法违背‘校’的。

信息量太大了啊……

“既然‘校’职位如此重要，那为什么不从外面寻求帮助？陈叔叔也是‘陈宰’之一吗？他又代表着什么？”

计若了眉心。

“这件幻想造是【临终关怀】系列。”一个相有些严肃的‘陈宰’说：“收容条件是，收容者必须是个没有任何神疾病的正常人。

所以，人格合一之日，便是‘陈宰’丧命之时。

这整个学校，都是‘陈宰’脑补来的，是只存在于幻想之中的真实学校。

不是这座学校里有一件幻想造，而是这座学校，都是那件幻想造的衍生品。”

一个老者模样的老师说：“你中的古叔叔，是古星洲那小吧？他说的对，但不完全对。

“我们这些人格各自拥有‘陈宰’的一分学识与认知，虽为同一人，但格却并不完全一样。

计若：“古叔叔确实有跟我说过这个，陈老师……们，现在的况，跟那件幻想造有关吗？”

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我是‘年老的睿智’。”

“那样不好吗？”计若问。

顺带一提，我是‘大人的现实’。”

而‘份卡’也不仅仅只是份的象征，它同时也代表着我们在这场幻想里的‘职能’。

因为‘陈宰’本其实是个正常人，不是什么神分裂症患者，所以没有份卡的话，我们这些人格会慢慢的重新变成一个整。”

所以，大夏境完全找不到关于这座学校的任何详细信息，大家只知有这么个学校，却连这座学校在什么地方都不知。

而神分裂，则是收容这件幻想造之后的副作用，一旦分裂的人格重新合一，那便没有所谓的‘神分裂’了，‘临终关怀’自然也就谈不上了。

还有，我是陈宰的‘责任心’。”

又一位老师接，：“那件幻想造名为【临终关怀·神分裂者的绝对真实脑补世界】，我们一般将其称之为【临终幻想】。

而此刻在你面前的我们，包括这个学校里的全教职工，都是被‘陈宰’分裂来的的某个人格。

众人格对视一，‘责任心’说：“因为人格分裂的太多，我们早已失去了对本的控制能力，而且‘职能’限制，我们也没办法越过‘校’联系外界。