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第231章(2/2)

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但换到胡莱上,主教练的要求就是大家该怎么踢就怎么踢,只要能把足球传到空当里,就能把足球传给胡莱。

他就想这可能是因为他直接门的能力还不够好,先把足球停来再门更稳妥一些。这是这样的局限太大了,有些门机会你多停一脚可能就没了。

不过这念只在他们的脑海中暂时存在了几秒钟,就被他们甩了脑袋。

因为胡莱所表现来的步完全不像是这短短几个月时间里所能完成的……

难特训真这么有用吗?

者就是胡莱。

有人就想到了主教练在全国大赛之后为胡莱专门准备的特训。

在之后的训练中,夏小宇也发现胡莱在门方面的步飞快。

最开始他看全国大赛比赛的时候,发现胡莱在更多的时候会选择先停球再门。

夏小宇却知,主教练是真没。

因为胡莱的弱主要在门和对抗能力上。

但是当夏小宇加东川中学足球队之后,他发现训练场上的胡莱和他在全国大赛中所看到的胡莱有了很大的不同。

他们现在看胡莱在训练中的表现真的会产生一“时间是不是过去了很多年”的错觉。

现在呢?

甚至都不需要格外吩咐胡莱应该怎么跑。

这么的吗?

因为他们之前都看过胡莱刚球队时什么样的。

实际上东川中学足球队二三年级的队员们对此更。

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也难怪他会看到主教练利用早晨早读前和午休的时间对胡莱专门行训练和各门训练。

那真是菜鸟新手啊……

因为他们可忍受不了被主教练那样对待,承受不住那训练度和训练量的特训。

这句话说的大家都一愣一愣的——把足球传到空当里就等于传到了胡莱脚?

胡莱的无球跑动能力确实很,以至于东川中学的攻战术主要作用不是把足球传给胡莱,而是在球场上制造空当。只要制造空当来,就能把足球传给胡莱。

不是在吧?

教练是直接这么了胡莱名字的。

要是换成其他人来这个心,主教练肯定是要设计战术来专门合球队的攻心。

在训练中的胡莱用右脚行各门的动作都自然畅了许多。

在这战术中需要练习跑位的是其他人,而不是胡莱。

那我们是不是也应该让主教练也特训特训?

让新队员们稍微有些不适应的就是,他们的副队在被名成为心时候的表现实在是太不沉稳了……

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