这个计划说起来是很简单的。

那就是——搬走兰斯维利！

教育制度、教育方法、甚至是学校理人才和教师。

全搬走！

这样既能削弱兰斯维利的力量，又能壮大帝国的力量。

至于怎么搬走？

——自然是通过艾这条线啊！

帝国的国民教育要从零开始，艾辖地里的教育也要从零开始。

每一份文件、每一个政策、每一个领导甚至是每一个教师，都要全抢过来！

当然，为了不那么显，一开始只是照搬制度和政策。

第151章

最好的猎人往往是以猎的方式现，艾今天的表现就最好地阐释了这个真理。

在欣荣领地这段时间的锻炼，让艾获得了飞速的成。

当父母自信满满地觉得他们因为了解【儿】艾的一切所以能掌握他的一切时，就是他们圈的时候！

简单地来说，艾预判了他们的预判。

欣荣领地经过达半年时间的清理，早就变成了一个铁桶。

他们打听回来的消息，只是艾想让他们打听到的报。

八分真两分假，那八分真是分事实，剩的两份假是艾顺着他们的思路编造来的完谋论。

艾的计划很简单，先路父母，然后再通过于娜利亚帝国路其他国家。

他们觉得“偷走”教育制度、教育容就是削弱吗？

但实际上却是兰斯维利从一开始，就是奔着传播兰斯维利的教育制度去的。

兰斯维利的领地很大，建一万所小学、一千所初中、一百所中完全不是问题。

但老师呢？学生呢？资金呢？可持续发展政策呢？

通通都没有。

斐洛司不会榨自己的领民去无偿地帮助那些底层。

既然是国王领主，那就得他们担起这个责任来才可以啊！

这本就是他们的职责，只不过过去的几万年里，他们装聋作哑地将它忽视了。

艾刚去开的会议，其实就是大家讨论怎么给这些帝国和贵族领地制定合理的教育制度。

首先，职业教育应该是先于义务教育的。

没有钱，一切都是空谈，孩赚得再少也都是能赚钱的童工。

家是绝对不可能同意让他们去上学而不是上工的。

国王和贵族也是绝对不会同意钱补贴这些贱民，让他们坐着就把钱和赚了的。

先展开职业教育，让家家的劳动力都成为工人，手里有钱的同时，再用事实告诉大家——读了书的人能赚到更多的钱！

这个时候再开学校，大家就会一窝蜂地将孩送学校。

这个义务学校也并不是完全免费的，1银币的学费和1银币的书本费是一学年的收费标准，吃饭的堂要钱买饭，或者自己带饭到学校。

有职业教育打底，工厂的工人一定是多起来的，一年2银币的固定开始和吃饭销不再是负担不起的庞大开支。

最重要的是，考试的年级前几可以免学费书本费，成为学校代表场比赛拿到好成绩还能获得奖金！

都是很好的激励作用。

当然，这个方案和政策和兰斯维利以及欣荣领地的义务教育都不同。

与其说是让他们偷，不如说是在特意据他们的况制定相应的规则后，特意给他们。

没办法，这些人太顽固了。

他们的脑就和几万年来也没改变的制度一样，不愿意改变。

他们是宁愿多一千万金币的溢价在一条裙上，也不愿意少收1金币的税，更别说让他们主动钱给那些平民上学，给那些隶改善生活了。

艾他们只能想办法将【主动钱发展教育】变成【教育竞赛】。

在艾和王后碰面的时候，各大报探就开始工作了。

国王和王后看似和其他人一样没有展地每天和其他人一起参加宴会举办宴会。

但背地里已经偷偷谋划了起来。

为了掩人耳目，第一批的试城市

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