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于是一边拿起笔记录，一边问:“可以和我介绍一他们吗？”

“朋友？”男生的爸爸面上有什么一闪而过，“新朋友吗？

而止。

医生了，帮他把柜门关上，然后耐心地等他的游戏结束。

“捉迷藏？”医生说着环视四周，发现并没有人，于是追问，“和谁呀？”

“能啊，等次你爸爸来，我就托你爸爸转告他们来看看你。”

“嗯。”

医生见他心不错，继续追问:“他们是你的同学吗？”

“朋友们。”

二十分钟后，男生终于从柜里爬了来。

终于，医生等到了男生的爸爸来看他。

医生见过很多这样的患者，要么是神分裂，要么是多重人格。

“他一直很想见见他的朋友们，每天都要问我好几次，你看方便让他们来看看他吗？我觉得对孩的康復也有好。”

“那你想见他们吗？”

“谁赢了？”

“还没有，快了。”医生总是这样安抚他。

医生见状，才继续问:“你们玩完了？”

“好！”男生一听，好看的眉立刻弯起，角眉梢都是藏不住的笑意，中午午休的时候也没有睡觉，而是在洗手间和病房之间反覆跑，打扫了一中午卫生。

不一会儿，柜里又传来了一阵小小的，压低的声音。

一边说，一边看向各个方向。

“可能是吧。”医生凭借着记忆把他们的名字一一说，“辛萌，商，李桐。”

“是吗？”医生听完想了想说，“那次可以找我陪你玩，我保证一定让你找到。”

说完后，男孩儿想要把柜门关上，“我等会儿再带你认识他们，我现在得躲起来，他们要抓到我了。”

小孩儿抬看见是医生，衝他温和地笑了一，回:“我在捉迷藏。”

“不知，他们每次都能找到我，可我却找不到他们。”

“奖励？奖励他什么？”爸爸问。

“好。”男孩儿一听笑了笑，立刻应。

“你在这里什么？”医生又问。

“想！”男生一听，睛立刻亮了，兴奋地问:“你真的能让他们过来吗？”

医生凑过去听了一，似乎是隐隐约约的歌声。

“可以。”男孩儿立刻回，“辛萌，商，李桐。”

“对。”

医生在告诉完他男生的况后，试着提议:“孩其实一直都乖的，所以我想可以试着奖励他一。”

之后的每一天见到医生都要问一遍，“他们来了吗？”