哪个都好

苏晓婉刚想说什么，又忍住了。

她若是开，那边的人肯定能听到她的声音。

只能压自己的好奇心，看着那些孩。

苏晓婉数了一，这些孩一共有十五个。不知是从哪里来的宗师弟。

正在琢磨，明瑾从哪里将这些人找来的，就听见上课的先生问：“今日的课堂题目是，现有一国，阜民丰。北方敌国多年扰，搅得边陲不宁。陛若是问计于你，你会如何回答陛？”

苏晓婉一愣。

现在的课堂，尺度这么大么？可以这样讨论国事？一帮十多岁的孩能知什么呢？

当然，也不能小瞧十多岁的还。所谓英雄少年，很多天才在很小的年纪就已经表现来了。

只是，明瑾将这些孩到这里来，肯定是有目的的。

再听听这题目，苏晓婉仿佛猜到了什么。

你妹的，她好像又知了什么了不得的事。

若是哪天真的跟明瑾翻了脸，明瑾为了保住这些秘密，她说不定真的要被抓起来杀吧。

这些个孩分别发表了自己的看法，然后又互相争论了起来。

面的孩都吵成一团了，那先生却只是淡淡的看着，也不发表意见，也不阻止他们吵架。

吵架这东西，自然是不会只围绕着一个话题吵的。

这边的人，说了一句，你简直愚不可及。那边的人又开始找别的话攻击。

吵着吵着，连昨日谁多吃了一甜糕都吵来了。

等到看就要动手的时候，先生才淡定的用戒尺敲了敲桌。

“我说过多少次了。文人自该有文人的品行。朝堂争论，那是公事。是公事，就不能掺杂个人。你瞧瞧你们，还有几个是在讨论方才的题目？还有什么君风度可言！”

前面吵得闹，苏晓婉却没有看谁在吵架，而是看谁没在吵。

有两个看着是在吵的，却从到尾都没有老师给的题目。

这两人，一个主战，厉兵秣，你欺负我，我就打回去。你不服，我就打到你服。”

另一个虽然主和，却不是主张盲目投降，而是兵压制之后，再主和。

其实，苏晓婉比较喜这个主和的。

打仗，是很费钱的事。

汉武帝那么厉害，也是有他爹和他爷爷的忍气吞声给他了经济后盾。

可即便是有两朝经济后盾，汉武帝这一朝，还是将百姓打穷了。

可见，战争，这东西，无论是在古代还是现代都是一样的。

现代有很多人，看见国际争端，张闭就说打过去。

真是事不关己挂起。站在前线的人不是你，不是你的父母兄弟，不是你的亲朋好友，你说起话来自然理直气壮。

可战争从来都不是好玩的事。

无数好儿郎抛颅洒血，为的是自己的妻儿老小可以过上和平安稳的日。

可若是将一个国家的经济打垮了，那还有什么好日可言？

有些仗，是不得不打的。可是也不是无休止，无节制的打。

军事力量，从来都不是在战争中

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