虽然余凤年和薛凌总对薛思元说，不需要有太大的压力，只要平安健康就好，可薛思元骨里是十分好的，她希望能响应父母的期望，而不只是当一个快乐大的小孩。

因为这份好，她取得了不错的学习成绩，对人际关系的经营也发展一心得，把平衡二字得相当好。

若只看表面，薛思元无疑是所谓的人生胜利组，再加上的外貌与得的谈吐，每次班级选时她总能获得票，不论在老师还是同侪中，薛思元都是挑不错的存在。

但没人知她渐渐地到力不从心，倦怠也油然而生。

孩童对周遭的知是直觉式的，随着年纪增，透过社会化的程，每个人都将学会客观的判断，而当妳发现有些事并不是靠努力就能得到回报后，难免会产生自我怀疑。

莫说青期的学生，甚至连成年人都难免会对这个问题到迷惘和怅然。

多数的人要不忽视要不逃避，却还是有少数人陷思维陷阱里，知自己应该挣脱，却又忍不住钻角尖一扎了去。

薛思元就是这样一个况。

问题爆发在二学期。

一模的成绩，她直接掉到了百来名开外。

不算差，但放在薛思元上就让人忍不住担心了。

“是最近有遇到什么困难吗？”班主任心华是个看似严厉实则相当关心学生的中年女。“如果有遇到什么困难可以和老师讨论一，也许能找到解决的方法？”

薛思元立刻摇。

“我没事的老师。”她：“就是准备的不够充分。”

这是非常标准的答案。

换其他人，心华可能会用别的方式来旁敲侧击，但对薛思元，她总觉得这孩心思澄澈，不需自己多费。

“行。”不再多言，心华鼓励：“一模的成绩也不代表什么，甚至能让妳先知自己问题在哪里，换个角度想也是好事。”

她起拍了拍薛思元的肩膀。

“加油！”

薛思元的二模成绩更差了。

这次直接掉到两百名外。

她自己也不知哪里了问题，拿到分数卷的那一刻手都是抖的。

“还好吗小元？”

“嗯。”薛思元朝朋友笑了笑。“很好，没什么。”

“唔。”

“怎么了吗？”见对方言又止，薛思元虽然心很差思绪很，还是勉打起神来问：“妳看起来还有话要说？”

“哎，也没什么啦，只是……妳爸爸妈妈是不是很在意成绩啊？”

闻

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