对面的妇人轻轻一笑：“小周，你可真会说话，一都不像是纯粹地研究的人哦。”

然后看到安若到来，给安若让了一位置。

“妈，你说谁不像纯粹地研究的人呀？”安若只听了半截。

周成接话过去，颇遗憾，也不知安若妈妈到底是不是卖关，仔细地思考了一番后，还是没有把安若妈妈的话当作玩笑。

只是继续讲：“阿姨，这并非单纯的说话，我有一个老师曾经告诉我这么一个理，如果想要学科现突破，最为简单，而且很有效的方式，是向本学科的其他亚专科，请教合。”

“目前大多数的人，在研究的时候，都是如此，这是在探寻一疾病的可能征象，这是在试探和了解一生本。”

“如果想要学科现比较大的突破，甚至是修正一些容，那么，就需要去向本专业的其他学科行学习，相互借鉴，类旁通，这可能会开辟亚专科。”

“我以前过的一些试探和理念，也都是源自于此，或是多学科，自己尝试地合在一起，还有一些新的悟现。”

“再往上，是寻求本门学科基础学科的突破，再往更走，则是向其他的完全不相的知识领域求教，必然有所收获。”

周成很认真地说。

一个问题，真不真，在于你怎么去探讨，如果细致和认真的探讨，搞清楚三角形的定义，都能把你搞死。

夸一个人，或者说说一句好听的话，真不真实，在于你说这句话时，背后的发和目的，有的放矢的夸人和请教，是会让人有与众不同的获得的。

周成这既是在把控别人的心理，也是一真挚的求教。

安若愣了愣，看周成若有其事的样，问周成：“你这话，是听谁说的？”

“湘南大学附属第二医院，骨科四病区目前的主任医师、教授，吴教授。”周成认真说。

周成说的人，自是有这个人的，这个人，自然也是说过这句话的，但是，他说的话，并非是私教，是在骨科年会上，讨论的时候，讲的这话。

周成听了，受教于此，可以执弟礼。

安若于是又看向自己妈妈，很好奇她说了什么话，怎么突然让周成搬来了这么一号人的。

安若妈妈姓秦，单名一个涵，在她那个年代，属于不少见的名字。

秦涵就颇为无奈：“我就随讲了一句，没说什么比较大的理，你让我这要说起，我也一时间无从说起啊？”

她一时间，也不知该如何评判周成了，和她聊几句，就还能聊到对他学术突破，至少是让他有所悟的方面了，这学习能力和天赋，是不是有太了？

安若想了想，就说：“妈，那你就从刚刚讲的那个什么容接着往说呗，我和周成一起听您讲讲课。”

秦涵就：“小周夸我读过不少书，与我比起来，他说自己才算没读过书的。”

“我就讲，那可不能这么算，喜读书是要慢慢读的，如果致地划分了类和界限，这样的读书，不叫什么博学。”

安若则偏看向了周成，这话很奇怪吗？

秦涵一直都这么说话的啊，也不是什么意境的禅学学问。

不过安若还又看到周成眉皱，好像是在闭目细思的样。

安若就：“那然后呢？妈。”

秦涵想了想，单纯学问这事，在她人生中，已是颇为久远之事了，便试探说：“学时有境界的划分，问是超了自己认知范围时，提的问题。”

“有的答案可在书中探寻，有的答案可求师，还有的答案，则需自己慢慢悟，另有一些答案，或许在哲学里，并未有一个彻底的归属。”

“书海无涯，其载有限，师博学，其学也有限，

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