“朕建立明国，当以收复失地、开疆扩土为己任，凡汉人所到之皆为我土，凡汉语所闻之皆为我。尔等得朝廷悉心培育，乃明国栋梁，可知所学之用？军人以剑、文人执笔，文死谏，武死战。当丧地辱国之际，文人与武人同志，以不屈的气节维护了我汉人的尊严。是为汉人的脊梁！”

气势一来，结合了帝皇的份，那就极居染力。

不过，他问的也有理，百里无忌一直不认为郭威会这事，但单纯就军事而言，只要有可能存在的事，就必须有所考虑，百里无忌心中认可。

百里无忌心中非常不快，这好端端地一场演说，都已经达到目的，就被这小给打断搅和了。

百里无忌暗中了几气，稳定了一绪，前面一番话，用皇帝的煽动起学对汉民族的自豪，再趁机抛大汉族的构想，这个构想描绘了“凡汉语所闻之皆为我”的蓝图，也就是说，只要你愿意学习中原文化，愿意说汉话，那么就是我，就是自己人。除了中原，中国四都是少数民族，有了这个大汉族构想，那就能尽可能地避免一些耗。

当学们泪，喊着“大明威武”的时候，百里无忌趁势一甩袖，一挥手，轻轻去额角的汗，而这一动作，却结合了百里无忌的演讲，让学的激更加猛烈。

百里无忌说话开始顺溜，话一顺溜，气势便开始来。

百里无忌此时大声喝：“朕可以告诉你们，朕，自始至终，是为汉人。”

“学生名郭廷谓字信臣，徐州彭城人氏。请教陛，若我军北伐之后，周军却暗中勾结辽人，攻击我国，到时如何应对？”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

“朕记得你第一次提问，问得就是如何北伐契丹的问题吧，朕记得你说得很有见解。不过时隔数年，你为何还在学府？”

百里无忌虽有心行引导，却不知从何开始。

问题再次回到了民族的概念，在这些学和明国百姓心中，也许周国与辽国是一样的，对他们而言皆是外国。

“朕记得你，数年前，你就为难过朕。”

而此时，一个不和谐的声音冒，这学中总有那么几个没有被染的怪胎。

场一阵哄笑。

这激更容易染人，连同侧的徐世铭等老年人，也被激动得心澎湃。

百里无忌轻轻地两手一，示意学们安静。

台学皆接耳，一片吵杂。

这一番话经一个帝皇的中一气呵成地说，染了每一个在场的学，年轻人总是容易被煽动，特别是这带有血腥之气的煽之语，任何一个学都无力抗拒。

“谢谢陛还记得学生，学生纵有天大的胆也不敢为难陛。”

不想冷场，百里无忌一边思索一边说：“朕江陵，起于东，是为南平人，立基于庆州，是为蜀人，王于楚，是为楚人，称帝于金陵，是为吴越人。试问，朕究竟是何人？”