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“听说,明戈青从前归隐治学,正是对旧军阀大失所望,因为他们残杀学生,践踏民国的法治和人权。
“这一回之所以复
,是因为他觉得,能在韩领袖那里实现他梦寐以求的民主和法治……”
这是她在谢公馆听来的议论。杜教授他们那帮文人,也都认识这位明戈青老爷
。
跟珍卿攀了师兄妹的平京大学校
——郑余周老先生,跟这位明戈青先生,不但是相识,而且是知
。
教育界的人们,有人鞭挞批判,有人还是为其叹惋。说明戈青一朝为人利用,声誉一落千丈,终究是晚节不保。
熊楚行拍着桌
:“说一千
一万,他还是双手沾满鲜血的刽
手,你们到底怎么回事,为杀人
张目起来!”
裴俊瞩也很义愤:“再想要民主与法治,这样倒行逆施,任意屠杀青年,也是不可原谅的,不能用这刽
手的文章。”
珍卿也

,火气不小的俞婉
推她一把:“你到底哪一
的,你今天要
墙
草吗?我要你必须现在表态!”
荀学
也看向珍卿,
神示意她好好说话。
珍卿为难地摊摊手:
“非此即彼,非黑即白,这可不是中国人的理
。
“世人说起古代帝王,总说秦皇汉武、唐宗宋祖,但他们谁是白璧无暇的君
呢?
“错
是错
,优
是优
。可以一分为二地看待嘛!你们可以鞭挞他的过错,难
不能利用他的好
吗?”
“我们的目标要明确,究竟要批判‘清dǎng杀人’,还是要批判老
儿明戈青?你们说说,到底目的为何嘛?”
裴俊瞩很贪心:“就不能一
批判吗?都是可以批判的标靶嘛!”
荀学
不同意:
“批判
要有力,怎么能分散火力,东一榔
西一
槌?《新林报》批判‘清dǎng杀人’,我们也批判‘清dǎng杀人’。”
“再说,明戈青原来支持杀人,现在却
来批判杀人,等于他一只脚从杀人阵营中站
来。
“自己人批判自己人,以
之矛击
之盾,明摆着他们起
讧了,这样的批判难
不更加有力,难
不更能启发民众吗?”
熊、裴二人也都灵光,立刻被珍卿和荀学
说动。
大家顿开茅
,读《怀念不嗜杀人的总理》,熊、裴二人也都得承认,老
儿这文章写得发自肺腑,是有振聋发聩的效果。
以不喜杀人的公民党创始人——他们的先总理,来叫喜
杀人的韩领袖站不住脚。
大家又夸珍卿
脑清醒,及时
醒她们两派人。
珍卿表面上谦虚,笑着说大家还是有理智,所以能听得
去好
理,心里却想
:你们吃亏就吃亏在,没有经受过
列主义
邓三的洗礼。
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这个礼拜天的
午,珍卿还是回的谢公馆,回去陪仲礼和
玩耍。
珍卿是个故事篓
,先给他们讲
神话故事——她自己觉得有意思,就老是
给人讲,她讲了人面鸟
的神仙,比如玄女、句芒之类。
难得元礼没太自重
份,后来也加
他们一起玩,大家一起讨论,这些人面鸟
的古老神祇,相互之间究竟有什么渊源。
陆三哥回来的时候,见孩
一块聊得
开心,没有打扰他们。
讲过好玩的神话故事,珍卿又
谜语给他们猜,谜面
的是:
一
周瑜无志量,三战吕布刘关张。
骂
臣曹
贼,十万雄兵难抵挡。

和仲礼还在苦想,元礼立时脱
而
,说谜底是一个“计”字(繁
的“计”)。
元礼已经上初二,珍卿想他也许从前猜过,不过犯不着找不
兴,随便夸了元礼两句,这孩
看似得意扬扬,倒还有
不好意思似的。
玩了一会儿
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