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每天醒来时会在床边看到一只
绒绒的脑袋,而不是泛着金属光泽的病床护栏。
大量的真?实记忆在脑海里横冲
撞,苏亦一时间看到无数个片段,他迅速对信息
行分门别类的整理,很快
据时间发展整理
他真?实的人?生轨迹:
他是一个孤儿,大概是因为先天心脏病的缘故,
生没多久就被生父生母抛弃了?。
父母将?他包在土灰
的襁褓里,放在僻静的河岸边,这?个颜
能很好地跟土石
为一
,很难被人?发现?。
他的父母没有把他直接扔
河里,可能还是不想脏了?自?己的手去杀死亲生孩
,就默默放在岸边,等?江河涨
的时候,浪
自?然会把他冲
去淹死,用大自?然的力量杀死他。
——后来收养他的福利院院
是这?么告诉他的。
那天,院
的女儿意外落
溺亡,她中年丧女无法接受,正要去河边自?杀,好巧不巧看到了?岸边襁褓里的婴儿。
小小的苏亦只有猫儿大,乖乖静静地躺在里面,不哭也不闹,更不知
自?己已经被抛弃的事实。
“苏亦是我的救命恩人?呢。”
福利院院
脸上带着慈
的皱纹,温和地说着话。
自?那之?后,年幼的苏亦觉得“爸爸妈妈”这?个词,就是一个恐怖故事。
福利院里有一个小小的大
电视,时
因信号不好而飘起雪
,每当?吃完晚饭地瓜稀饭后,苏亦会跟其他孩
一样,守在小小的电视前观看。
电视上总播着令小苏亦费解的节目,说很多奇怪的话,比如:
[父母是世界上最
我们的人?]
[只有爸爸妈妈才会无条件地
你]
[父
如山,母
如海,这?是人?世间最伟大的
!]
等?电视播完了?,福利院的阿姨会来赶他们去睡觉。
终于有一天,四岁的小苏亦忍不住心中的疑问,天
怕生的他不太敢在人?前大声?说话,他偷偷跑到院
边,轻声?问:
“老师,这?个电视为什么总在说谎?”
如果?真?的是无条件的
,为什么要抛弃他呢?
即使有先天心脏病,他现?在也好好地活着,他一定也…像电视上的那些孩
一样,有可以存在的价值。
“没有说谎哦。”
院
蹲
来慈
地摸摸苏亦柔
的
发:
“这?世界上有很多电视上的父母,有很多小孩
生在了?电视上那样的家?
里,他们的爸爸妈妈
他们胜过
自?己的生命,一家?人?幸福快乐地生活着。
“只是你没有这?个幸运得到。”
等?苏亦刚满六岁的时候,这?个院
调走了?。
理由?是教育理念有问题,对孩
存在不利影响。
院
走的时候,小苏亦呆呆地站在福利院门
,一直目送着那辆车远去、再远去,远成天边一个小小的
,再也不会回来。
她有时确实会跟他们说一些,不适合小孩
听、但确实是大实话的教育
容,太尖锐。
第一次听的时候像被一
针扎
血,但扎久了?,反而更能认清一些事实。
苏亦觉得这?
教育没什么不好,对他们这?些孤儿而言,天生就比正常孩
要受到更多世界的毒打,早日认清那些糖衣炮弹也
好的。
童话般的幸福
本不存在,即使存在,也
本不属于他们这?样的小孩,至少不会无缘无故就降临在他们这?些倒霉
上。
所以六岁斩获全国儿童奥数第一名时,苏亦的第一个念
并不是惊喜,而是惶恐。
新来的院
衷于教育事业,或者说教育业绩,常常在福利院举办活动,
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