这太不对了，哪里都不对吧！

“那这个?也?是我给你的？”顾祈昭拿起一张写着「三?年级二班顾祈昭」的语文试卷，无比艰难地问。

姜佑：“这是我问老师要来的。”

顾祈昭：“……你要这个?什么？”

姜佑伸大手给她手里的卷?翻了个?面。

顾祈昭低一看?，就看?到作文命题是“我的好朋友”。

她飞快地扫了一容，看?到里面用?无比稚的文笔描写了姜佑是个?什么样的人?，当然主要还是在赞他?，还说他?是自己最重要的人?。

顾祈昭看?得面红耳赤。

姜佑用?赞叹的语气说：“这篇作文写的实?在是太好了，顾祈昭最重要的人?姜佑特别动，所以特地问老师要来了这张卷?。”

顾祈昭简直可以想象姜佑当年每晚都要拿这张卷?品读一番的画面。

更羞耻了！

她微微张了张嘴，但又不知该说什么好，如鲠在。

将她所有的表变化?全都完完整整地看?在里，姜佑渐渐严肃了神，然后很是郑重地开?：“昭昭，也?许和你想的不太一样，但我就是这样的一个?人?，你现?在已经有了充分地了解，所以……”

说着，他?顿了顿，目不转睛地盯着她，神中透一很难形容的绪，像是在表现?着委屈和不安，但又带着一丝压迫。

他?问：“所以，你要后悔吗？”

“所以, 你要后悔吗？”

姜佑问这句话?时，全的肌都绷了?，与此同时, 他的心脏开始狂，神?也开始莫名地亢奋起?来。

他正在一件从前的自己?绝不会，甚至准备就这么隐瞒一生的事。

但由于顾祈昭一而?再再而?三的纵容，他现在正在将那个无比糟糕的自己?介绍给顾祈昭。

这本该是一件多么恐怖的事啊。

但此刻的姜佑却?发现，在他的心中，不安虽有，但更加烈的却?是一让他自己?都有些难以理解的兴奋与期待。

他正对顾祈昭的答案抱着极度切的迫不及待。

他现在已?经可以确定顾祈昭的心中有他, 那如果是这个糟糕的他呢？

这个因为痴迷于她，渴望靠近她, 所以了?这么多糟糕行径的他呢？

顾祈昭会怎么样？

她能接受他的真面目吗？

他的这一面也能得到她的吗？

他好想知，一想到无法自控。

姜佑从小就喜顾祈昭, 并且从七岁开始没有一天?停止过自己?的喜。

他的喜在日积月累中涓滴成河, 到如今，从表面上看可能只是碧波漾, 但只有他自己?知在这风平浪静?究竟暗藏着多少汹涌澎湃的愫。

他曾经无数次快要抑制不住那快要满来的，但在无法百分百确定不会失去顾祈昭的前提?，他绝不能轻举妄动。

人人中的天?之?骄，从小就对自己?的外貌和?能力充满自信的姜佑唯独在关于顾祈昭的事上付诸百分之?二百的谨慎, 极度克制自求。

但这也就意味着，如果有一天?他无法再继续克制?去，那些滞多年的

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