文，也不知他早上什么时候起来的，反正等李光久到的时候，他已经打扮妥帖的站在教室门。

“快一，快一。”全老师着：“都快一。”

孩们分拥向前，奔教室里面。

全老师背着手站在黑板面前：“语文书都带了没有？”

“带了——”底的孩拖着声音回答。

“跟以往一样，先从一年级的课本开始读起——李光久。”全老师叫李光久的名字：“你上来。”

李光久站了起来。

全老师又说：“拿上书。”

李光久回把书本拿了起来。

“书读过了没有？”全老师问。

☆、第六章 有

全老师叫李光久上来，是让他给这些孩们领读。

他摸了摸李光久的脑袋：“你认识字，比很多孩都一些，我还要去另外的班级看看……”他顿了一，问：“没有问题吧？”

李光久摇了摇，本来就算不上什么大事。

“好。”全老师：“你先带着大家读一篇课文，我去其他班了，等就回来。”

“好的。”李光久了，随着全老师的离开，教室所有的孩都把视线投在站在讲台上的李光久上。

这些孩年纪大一些的有十三四岁，年纪小一的只有五六岁，他们的穿着也是各异，有的只着甲，有的穿得很是气派，大家坐在破破烂烂的桌椅上，看着他的睛里面没有任何疑问。

就好像天然的信任他似的。

他有些许的难为，转移了视线，把目光投在自己手中的课本上。

这时候，整个教室非常安静，没有人发一丝声音。

李光久清了清咙，翻开了书页：“那个……大家把书翻到第十四页……”

底的孩们低了，教室安静的只有书本被翻开的声音。

这时候的语文课本是新中国成立后所的第一本语文课本，考虑到此时的孩很多都没有受到学前教育和知识普及，很多孩连自己的名字都不会写，所以课本的容非常简单，有的课文只有一句话。

比如第一篇课文，容就是“我们开学了。”然后就没有了。

李光久选的这篇课文名字叫农民，课文容也很短，就是——二喜的爸爸是农民，他菜稻还棉。

总共也仅仅只有两句话，远不是现在小学课本里的篇大论。

这原本是一件非常简单的事，直到李光久翻到那一页之前他都如此认为，他甚至在想等他读完了之后该什么。

但是，他受到的只有孩们的沉默。

这沉默与刚刚的氛围还不一样，空气更像是凝滞了一般。

李光久拿起书扬了起来：“那个……你们都翻到这一面了吗？”

没有人回答他，他四看去，所收获的目光只有迷茫。

这些孩连数字都认不全，更不知十四页到底是几页，他们更无从去读，去跟着念了。

时间好像在滴答滴答的走着，李光久叹了气，他从讲台上来，教这些孩翻到需要读课文的那一页，他这些的时候也没有想很多，心充斥的是一的无力。

一生活在现在的我们在文化大普及之受不到的无力。

他走到李肆勤的座位边，指了指他没有翻开的书：“你翻到哪一

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