杭峰题答了大半，心无旁骛，等最后的答案来，再一回神，发现老还在他边没走。

抬，对视。

老的表非常复杂，像是便秘一样憋了一肚的话，最后看他一，才转离开。

所以这是对了还是没对？

杭峰相信唐隽的实力，心里的疑惑，转目去看前面的题目。

哦豁！

芭比q了！

早前那有如神助的觉，稀里哗啦如东去的大江，四题，每一题他都只能看懂一半，能不能成功，照他的经验，取决于他的脑能不能灵光一闪，找到合适的用公式。

老咳嗽，让大家停笔的时候，杭峰正写的满大汗。

答案都来了，但前面四题，没有一题让他自信自己答的一定对。

教室里绷的气氛缓和，不少人愁眉苦脸的和前后桌的同学对答案。

“好难啊。”

“不是说只考上周的知识吗？明显思维题。”

“你第二题答案多少？”

杭峰的后背被安远驰戳了一，他把卷立起来，难掩炫耀地说：“你答得怎么样？我觉得除了最后一题，前面都很简单。”

“我和你正好相反。”杭峰说。

“啊？”

没等安远驰追问，老拍着讲桌，“好了，收！现在看第一题……”

老对答案向来利索，转在黑板上“唰唰唰”地直接写答案，一个题要占大半个黑板。

杭峰看见第一排，就知自己的解题方式不对，埋在笔记本上奋笔疾书，留待课后复习。

后脑勺传来安远驰“嘿嘿”地笑声，“简单简单。”

安远驰在他们班算是个学霸级的人，上次月考名列前茅，尤其数理化的成绩很不错。用他自己的话说，“要不是哥中考那天拉肚，成绩还能好，恐怕就不能和你当同班同学了。”

杭峰之前也不是没找过安远驰解题，但安远驰是把初中到现在的所有公式都背来了，他背来，知在哪里，杭峰不行，就算背来，有时候不对地方，还经常忘。

这大概就是学霸和学渣的差别。

老在前面背题，安远驰就在后面“嘿嘿”地笑，炫耀个不停，欠儿的不行。

等到最后一题，老突然停手里的动作，说：“今天的题不算难，重在思维运用，只有最后这题的灵活度非常，不止一个解法。理来说只要你们上课认真听讲，了第四课的公式也能勉答来。”

“嗯嗯。”安远驰应着声继续笑，一派得意。

老的目光这时落在杭峰的脸上，眸笑意明显：“不过杭峰给我一个很大的惊喜，他灵活运用初中的知识，给了我一个没想到的更优解。

杭峰你上来把你的解题思路说一。”

安远驰不笑了，后一片安静。

杭峰嘴角一勾。

作者有话要说：　　第一次在班上被老师名夸奖的杭峰：一次愉快的易。

撑着酸痛的上课的唐隽：一次痛苦的易。

恩将仇报？

杭峰上台说完话不久就课了，他放靠坐在椅上，吐一气，满脸都是到的笑。

在学习上，他很少这么耀，追溯到上一次，大概是他小学四年级的时候。

尤其是等级的数学，对思维的运用越来越复杂后，他确实能够觉到自己在智商方面的不足。

有时候他都怀疑，自己是不是有傻。

直到今天，他可以确认，至少这个类型的题，他是完全掌握了，以后无论题再怎么修饰，他都一定可以得正确答案。

唐隽有一双妙手，轻轻一，就为他指正确的方向。

也让他有了这次绝妙的验。

嗯……

为了谢唐隽，自己应该在他的能训练上功夫了，再多安排一训练量……

“杭峰，你这是上补习班了？还是找家教了？”安远驰探趴在桌，有气无力地拉他的肩膀。

杭峰微微歪：“没有啊，用得着吗？”

“呵！”安远驰翻着白，老大不。

过几秒，他又凑上前：“这思路是你自己想的吗？”

“你就不能承认我智商，比你聪明？”

“就看看你前面的题，承认我能甘心？”

杭峰收了得意，转过去：“你和我说说，我真没懂。”

安远驰

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