4殉葬177人，霸业终止：参考《史记》

【三十九年，缪公卒，葬雍。从死者百七十七人，秦之良臣舆氏三人名曰奄息、仲行、针虎，亦在从死之中。秦人哀之，为作歌黄鸟之诗。君曰：“秦缪公广地益国，东服彊晋，西霸戎夷，然不为诸侯盟主，亦宜哉。死而弃民，收其良臣而从死。且先王崩，尚犹遗德垂法，况夺之善人良臣百姓所哀者乎？是以知秦不能复东征也。”】

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4“结发事明君”“焉得不相随”“人生各有志，终不为此移”：自王粲的《咏史诗》

曹植也作了《三良诗》

陶渊明也作了《咏三良》

苏轼这个陶渊明铁粉一看，上也作了首《和陶咏三良》

他路过秦穆公墓时还写了个小作文表示现在的人呐，本没有古人那“士为知己者死”的神，所以觉得人家不到自愿殉葬！世风日，人心不古！！可悲！！（今人不复见此等，乃以所见疑古人。古人不可望，今人益可伤。）

【所以这是个常见咏史素材

讲完了课就上完了吗？这肯定是不符合文哥儿的摸鱼原则的，所以文哥儿给朱三岁上了堂书法课后，又给他留了个作业：安排一场基于《秦誓》的考试。

主要是基于《秦誓》被《大学》引用的那段“人之有技，若己有之;人之彦圣其心好之”。

简单来说就是你不能推荐自己你得推荐别人。谁推荐的人又多又准，谁就能得优等！

推荐的时候要写明推荐理由这人是有“技（本领尚）”还是“彦（才学过人）”或者“圣（德尚）”，一个理由得一分！

当然，要是查你写的推荐理由是造的那是要扣分的。

正式考时时将会随机挑几条来找本人验证一番！

你夸他记好吧，那就来个速记游戏。

你夸他算术好吧那就来个现场题。

你说他乐于助人喜好人好事吧，那就看看对方的日记——哦不，这个可能看不了，那就看你能不能讲能说服别人的事例来了你真能面不改地胡编造也不失为一才能。

是个人才！

新的一年到来了东也要行一场全新的考课这次来选他们东的“小六”无论男女都能参选接来谁正经事谁杂活就通过这场考试来决定了！

满足现状的人可以不参加考试，不过以后被落了也别埋怨谁就是了。尊重大伙自己的选择！

其实照《秦誓》的要求应该是要求达到“其心好之不啻若自其”也就是要到真心喜这样的人才而不仅仅是嘴上说说！

不过现在既然是考，心里喜不喜这事也考不来，便改成纸上写写算了。

朱厚照一听自己又能当考官，自然是积极参与。

这可是一场基于《秦誓》的互夸大会！

事实上一直到现在，官场上有不少岗位也依然走举荐制，举荐的得失可就不是加一分或者扣一分的事了。

像历史上文升后来退休了，他当吏尚书时提的人事后还被拎来打成“党”，愣是把他的各封赐都剥夺了，到久以后才被恢复。

官场上的举荐一向是相当于共同退，一个事另一个也要被牵连，只是被牵连

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