燕星辰拿着大红，放在手中掂了掂，还抛了抛。

大红又传递了几。

拨浪鼓声同诡异渗人的尖锐鬼声错响起。

那手臂着一截校服的袖，正躺在地上，割裂的地方满是涸血，在场的学生也确实有一个是缺了同一个侧边手臂的，这显然是那个学生死亡的时候被扇叶波及到从而切来的。

“咚隆咚隆咚隆……”

更奇怪的是，他们玩游戏的过程本没有任何问题，在场的学生也没有任何异于常人的地方，看上去没有学生是特殊的。

是三三班，而赵誉诚在班。

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也就是说，赵誉诚的班级要么在这间教室再往前走两间，要么在往后走两间的地方。

无鬼老师说，结束的条件，是大红传到该传的人手中。

“咚隆咚隆……”

许千舟瞥了一自己脖上挂着的那枚币。

“咚隆咚隆咚隆……”

接来的几里，他们尝试着询问一些额外的信息，但传到的几个学生都不认识赵誉诚，问来问去也就是赵誉诚学习成绩好，大家都觉得他是个好学生，哪怕不认识他的人，对赵誉诚的评价都不错。

这是他从不知的事。

这同样是和他脑海中所有认知相矛盾的答案。

大红以迅雷不及掩耳之势，直接被抛向了无鬼。

他又转看向讲台。

空气的温度似乎一直在降，冷得人直哆嗦。

这也是许明溪本没有主动告知过他的事。

无鬼还在摇着拨浪鼓。

他同其余几人对视了一，喻行川和许明溪也了了然的神。

一线索都没有。

还有一可能，是这本就是错误的破局方向。

过了一会，他们问到了这间教室的班级。

至于姚杳，燕星辰试探着问了一句没有直接提的，他问的是“校是谁”。被问到的鬼格外恐惧地说了姚杳的名字，之后所有人便厉声不准再提，连无鬼老师都害怕地禁止燕星辰等人再度询问和姚杳有关的问题。他们是来查线索的又不是来送死的，自然没有再问。

随后，他突然一个用力，抛了手中的大红。

如果一个个试过去，时间肯定不够。

如果一个破局方向一线索都没有，那并不一定是他们找不到线索。

拨浪鼓的声音还在继续。

无鬼老师本来在摇晃着拨浪鼓，可大红抛来的那一刻，它意识扔了拨浪鼓，接住

窗外的天似乎在一变暗，昭示着时间的逝。

大红再度传到了燕星辰的手中。

这样合在一起问，便暗了所有信息，那就是许明溪的亲弟弟还没有活过来，而他这个活生生站在这里的人，则不可能是愿望中的那个亲弟弟。

他们五个人和这个班级的学生围成一圈，击鼓传都玩了十几了，班级上三分之一的人数都被传到过大红，但游戏还是没有停止。

燕星辰收回视线，看了一手中的大红。

该问的不该问的都试过了，时间也过去了许久，如若再不结束游戏，死的可就是他们。

但他抛的方向并不是坐在他侧的学生，而是……

其余的，便什么都问不来了。

看来，他们都想到了这一。

的亲弟弟，也不是问许明溪有没有复活成功。

许千舟则一直微微低着，看不绪。

此时，燕星辰的目光正好落在最开始差绊倒喻行川的手臂之上。

讲台！

……会和这个有关吗？

他突然双眸一亮。

许明溪格外稳定，合着燕星辰一直把控着游戏的节奏。