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乃是先将泥土筛匀,去掉
的石
和土块,然后加糯米
和桐油等拌匀,重新浇
、夯实。
这样
来的地面
无比,
火不侵,遇
也不会泡发,跑
都行。
事实上,这里原本就是修了给郑如意和郑平安兄弟俩跑
的。
奈何老大没有骑
的天分,踩个
磴
都能崴脚;
老二又天
野,总觉得小小一方天地约束了自己,竟一
气跑去
小镇当衙役……把个郑义气得倒仰。
后来
见荒废了可惜,又抱了孙
孙女,郑义
脆发狠,费了九
二虎之力沿墙
挖开一
栽
树,又在中间架设秋千等
。
耗费重金打造的跑
场,彻底成了崽崽们的游乐园。
柳芬和江茴带着几个孩
玩,先
秋千,又在地上用划粉画了格
房
,十分
闹。
师雁行
来时,众人正踢毽
。
柳芬踢得格外好。
就见她姿态轻盈,
样百
,前后左右辗转腾挪,一时用脚踢,一时用肩膀撞,那毽
活像
在她
上似的,竟不落地。
见师雁行
来,鱼阵快乐地喊了一声,噔噔冲过来撞了个满怀。
“介介!”
“哎呦喂!”这小东西吃得好了,
得快了,冷不丁撞过来威力不轻,师雁行向后踉跄了步才站稳,又好气又好笑地
着她
乎乎的脑瓜
,“想我了吧?”
嗯,玩得
好,都有
汗了。
可见孩
还是得有玩伴,平时都不见她怎么动弹的。
鱼阵嗯了声。
师雁行就笑问:“有多想?”
鱼阵仰脸看着她,认真用两条胳膊画了那么大那么大一个圈,“有这么这么大!”
师雁行噗嗤笑
声,拉着她过去跟柳芬
谢。
柳芬忙收了毽
,还有
不好意思。
“贸贸然把她们带来,你没着急吧?”
“没有,”师雁行笑
,“有人在门
等着呢,我一回来就告诉我了。你踢得真好。”
柳芬抿嘴儿一笑,
睛亮闪闪的,“小时候嬷嬷教我的……”
似乎玩到兴起,柳芬又呱唧呱唧说了好多话,师雁行笑
听着,又看她神
,十分
慨。
穷养和富养的孩
真的一
就能看
区别来。
这里的富养不仅指
质方面,更包括
神层面。
富养的孩
上那
从骨
里散发
来从容、自信和舒展,是普通人无论如何都伪装不来的。
而穷人因为生活窘迫所带来的那
本能的局促
,以及伴随而来的
神压迫,可能算不得纯粹的坏东西,也可能会在某
时候演变成
人奋
的动力,但它们所衍生的不愉快的回忆和负面影响,却需要一个人用一生去消除。
师雁行前世
生在一个富裕家
,衣
无忧,但她的
神世界,或者说
层面极度匮乏。
亲人们把所有的关
和注视都集中在她兄弟
上,单从
神层面来讲,她贫瘠如乞丐。
甚至后来愤然离开,白手起家时,她更连
质上的富足也失去了。
她面临所有穷人都会面临的残酷的窘境:
试错成本太
,
到容不得任何失误……
“介介!”
觉到师雁行的注意力渐渐从自己
上移走,鱼阵用力拽了拽她的衣角,并翻
小荷包里上回新
的
毽。
“我,我也会!”
师雁行果然来了兴致,笑眯眯看着她,“这么厉害?”
这小家伙似乎没多少运动神经,上回踢毽
还摔跤呢。
鱼阵用力
,脸
儿跟着“duang~duang~”两
,非常严肃!
会!
有福眨眨
,扭
跟有寿咬耳朵,“她什么时候学会的踢毽
?”
有寿沉默片
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