数学，有人研究文学，有人研究史学，学术氛围极为烈。

刘几乎将天有名的大家都请到了这里，有的是文请，有的是武请。

在皇帝时期，还有贤才隐居在山老林里，不愿意来，皇帝都没有办法，可是在老爷的年代，不是你想隐居就能隐居的，老爷了令，地方官府就敢直接绑人，若是不服从，那就是违背皇帝诏令，对那些不愿意前来的大家，刘是非常生气的，你学了东西不教人，不拿来治国，那你学着什么？！

在老爷的暴政，太学里积累了大量的“反贼”，这些人对皇帝是非常不满的，但是对太学的目前的况，对皇帝在其中发挥的作用，还是比较认可的，这就导致太学的思想愈发的混，各思想层不穷，可刘并不在意，太学就是要有这氛围。

“陛！”

浮丘伯来迎接，刘也没有让这么一个上了年纪的老者给自己行礼，就在他的陪同，在太学转了起来，浮丘伯作为大家里的第一，在刘病重的时候，忧心忡忡，还几次前往看望，如今看到皇帝生龙活虎的样，总算是安心了不少。

“这太学当真是越建越大啊不过，还不够！”

刘认真的说：“学要分类，只是研究学问是不够的，朕准备在太学设立启蒙学，培养大量的老师，放到各地的官学里，还要设立真正的医学，然后培养大量的医生，设立军事学，培养年轻将领要对学术一个详细的归类除了这些，还要有理，天文，机械，地理”

刘此刻想起的正是后来的大学，太学跟大学很像，同样是在培养人才，可实际上两者是不一样的，此刻的太学，更像是后来的科学院，一大堆人才在这里搞研究，刘需要科学院，可同样也很需要大学这样能培养大量人才的地方。

刘准备在国大搞教育，一个详细的教育系，这就需要大量的老师，医疗系则需要大量的医生，各行各业都需要人才，大学是能很好的承担这个义务的。

刘本来想要另外设立一个太学，可是天各领域的英才都聚集在这里了，就不必那么麻烦，直接增加太学的职能就好。反正后来的大学也是一边教育一边研究。

浮丘伯在这方面也没有什么想法，刘说什么，他都答应。

刘不知想起了什么，忽然笑了起来，问：“对了，浮丘公啊，我前些时日里读了不少儒家的经典，忽然产生了很多的想法，想要跟您切磋一番。”

“嗯？？”

浮丘伯惊疑不定的看向了刘，作为刘的号翻译官，浮丘伯还是很清楚刘的平的，皇帝很厉害，但是学问嘛懂得都懂，陛怎么会想跟自己来切磋学问呢？

“陛请说。”

“你可知致良知？”

“所不虑而知者，其良知也臣当然知。”

“啊？”

刘一愣，他居然知，难这不是后来才来的东西吗？他又急忙说到：“我说的是致知格是知行合一！您也知？”

浮丘伯了，“致知在格您什么时候开始学习孟的学问了？”

刘脸一黑，居然没让自己装成，王明误我啊！

他小心翼翼的问：“理全在人心？”

浮丘伯一愣，“这就是不曾听闻过的了是什么理呢？”

刘松了一气，你不知就好，你要是还知，以后我就再也不去治理学问了，看到浮丘伯不知，刘便仰起来，得意的说：“这个啊，就是说这个最的理不需外求，而从自己心里即可得到”

刘结结的回忆着，说了自己的解释。