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第14(2/2)

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老赵很怀疑:“补上?你这复习的效果是越复越差啊,一个月之前让你考,都不至于考成这样。”



现在这个自我剖析的度,这个痛改前非的语气,他觉已经仅次于小学时候当众宣读的检讨书。

补习班的钱林一准备自己掏,谢世界杯他现在有这个经济实力了。

这样一来,补课的事儿都没必要告诉家里。

林一走了以后,赵明诚自己又想了想,突然觉有不太放心。

林一还真不是瞎忽悠。

林一觉得面对老师比面对上司难多了,:“赵老师,我最近学习状态是有波动。”

不是他多心,最近的时机很

“谁告诉你其他同学暑假会休息?”

林一对老赵的光还是信服的。

“老师,之前一段时间我确实学习态度不端正,现在我已经刻认识到这个错误,请老师给我一个改过自新的机会。”

林国庆和于秀娟其实不太他的学习,期末考试的成绩他回去糊大概率能蒙混过关。

于是组织了一语言:

老赵直接戳破了他的痴心妄想,临中的竞争压力是很大的,比如竞赛班的同学本木有寒暑假。

“我记得有一个理老师我认识,在那边带课,虽然不是我们学校的但平没问题。”

虽然林一以前也没有名列前茅过,但这已经不能叫坡式退步了,得叫断崖式降。

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好在他不像老熊那么八卦,至少没有往男男女女那些事上想。

……

他记了这家培训机构的名字,还有老赵说的那个理老师,心里盘算了一报名计划。

林一答得毫不糊。

“另外,我知现在课业落比较多。”

老赵心说学生应该没有家那么复杂,也就没有多想:“我想想,你家住在城西对吧?”

反正平时林国庆和于秀娟要上班也不在家,碰到周末的话自己可以说去找同学玩。

林一知跟父母没啥好商量的,反而老赵是专业人士,不如听他的意见。

老赵又嘱咐了几句,林一再三致谢之后去了。

他想了想:“市面上的培训机构很多,那你自己研究一,然后回家去和父母商量商量。”

“打基础为主,数理化都要补。”

“他们都想多超你几米!”

没有直接推荐大概是为了避免瓜田李

个学期成绩回来之后,就不怕再暴了。

既然决定以中生的份生活去,成绩的问题该解决就得解决。

二是洗心革面,要求重新人。

林一有苦难言。

“老师知哪里教得比较好吗?”

他说的是刚刚回来那两周。

否则别说回家代不了,老赵这关就过不去。

他没有无谓地挣扎,准备主要沟通两层意思:

“化学和数学你自己看看吧,找前三所的老师打基础应该绰绰有余了。”

他也不是好糊的,直接追问:“那你说说你打算怎么个补法,准备补哪几门?”

来你可能不信,一个月前的我并不是现在的我。

老赵,效果不好说,态度还是有的。

“夏至那天之后我已经认真反思了,最后两周真的特别努力,但是之前差得太多,来不及补上。”

林一的父母没打过,万一要是那多事的,传去会很难听的。

一是认罪悔罪,恳请从轻发落;

纳闷。

毕竟林一只是个一学生,他回去要是没讲清楚,搞不好会说成“赵老师让我暑假报这个补习班”。

“所以我准备暑假的时候多报几门补习班,在别的同学休息的时候多赶一赶,把基础补扎实。”

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