啊（笑）」

「觉，好像鲸鱼的呀ー！」

「啊，被嘲笑之后又了呢，老师的小！（笑）」

「啊ー，果然会开心啊，被这样看的话！大变态！（笑）」

对於失神之后自己的难以置信的痴态的记录被摆在前而无语的女大

学生，学生们毫不留的施以言语的嘲讽。

终於死心的女大学生，乖乖的读了刚才抗拒的大字报。

「……那么，关於女的带解说到止为止，……现在，实际的摸来

行学习吧……欸？……」

被追加的大字报，让有希一瞬间语。不要呀，这样的太残忍了……

「大家，分成学校里的班别，去摸自己喜的地方，老师被怎么会有快

，请自由行研究……还有，有希的请一定要每个人都把包剥开直接摸

过，里也是所有人都要手指，在里面弯曲手指，确认Ｇ的位置。

如果有人找不到，请班上的同学们一起教……最后每个班，都要发表研究的

成果……「

指示中学的学生们在自己的中手指……被迫说为教师不该说

的无耻话语，有希觉前再次，一片朦胧。同时间的学生们没有看漏，有希

张开的更加滋噜的变了。

制提案通过的实习开始前，女生们提案所有人都要好好的把手洗乾净。

然后学生们很开心地喋喋不休的聊天声从洗手间里传来的期间，有希一个人以

全的被五大绑的样留在原地等待。不时，呀啊哈哈，那个不错喔，听

到这样声音的有希的不安更加的放大了。

过了一会儿从洗手间回来的学生们，带着笑再次集合在有希的周围。

「呐，老师，既然是分班实习，为了让大家认真行，希望能追加一个规则，

可以吗？」

结奈带着微笑俯视有希。

「咦……是什么？」

有希提心吊胆的问。有不好的预，这条规则是什么全然无法想像。

……然后听了这条规则的有希，这、这事不行，求求你们，抵抗了好

几次，结果还是只能屈服。（太、太残忍了，你们……要羞辱我到什么地步才满

意呢……）有希虽然对中学生们天真无邪的残酷到愤恨，还是只能读被写在

大字报上的细小文字。

「……用我的行的带实习，因为是分班行，成果将要行竞争

……成果的测定方法是，……让我，、，看能，到，多远，来测定……

限制时间是每班有分钟。此外，如果有多次的况，就把每次的距离

合计为那一班的成果……不过，还有二个条件。个是，限制时间一定要让

老师来一次。第二个是，每一班的学生全员，都要摸过，老师的，，和

、，和，要好好的学习让老师有快的方法。

每一个人学到了让老师有快的方法与否，由老师来，行判定……啊、哈

啊……「