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那名亚裔女生跟在江霜釉
后,她好奇地瞄了几
江霜釉,抿了抿
,然后加快脚步与江霜釉同行。
江霜釉察觉到
边的动静,侧
看她。
亚裔女孩的
睛像月牙般弯起,羞涩一笑,双
旁
起浅浅的梨窝:“你好呀!我叫浅政樱野。你是这学期新来的吧?之前都没见过你。”她脸颊粉粉的,忐忑不安
:“我觉得你好可
啊,所以鼓起勇气想跟你认识一
。”
江霜釉
受到她的友善,微微一笑,也跟她
了自我介绍。
友好的言语和微笑拉近了两人之间的距离。浅政樱野稍微放松了些,悄悄告诉她,刚刚的金
叫霖恩,他上学期跟朋友打赌输了,所以这学期开学第一周都要骑幼儿脚踏车代替步行。
江霜釉对霖恩不
兴趣,怏怏地

以示自己在听她讲话。
浅政樱野话题一转,问
:“对了,我是十一年级。你呢?”【1】
江霜釉抬起
回答:“我也是。”
浅政樱野十分惊喜:“那我们是同一年级哦。这
我们年级一共有三名中国学生了。你知
他们吗?”
这个学校的亚裔学生可真少啊,江霜釉心想。
“我都不认识。”她语气平和地回答。
浅政樱野笑眯眯地给她科普:“除了你,另外两人都是男生。一个是计算机大神,好像竞赛蛮厉害的,而且还有实际项目落地。”她缓了
气,接着又说:“另外一个叫赵亭榆,不过我跟他不太熟。”
江霜釉倒是从她的话语里琢磨
了
东西,一个不熟的人她倒是知
名字,另一个连名字都没提,却讲得最详细。
看江霜釉默然不答,浅政樱野似乎察觉到了她的疑惑,
糊说:“赵亭榆
得最标致,不过也最不易接近。 ”
她听到这里哑然失笑。
浅政樱野双手攥
,轻声询问她要去哪间教室。江霜釉回答后,浅政樱野则遗憾地说她们上的不是同一堂课,不过还是给她指了教室方向。
照浅政樱野指的方位,江霜釉找到了要去的教室。
走廊里,老师们都站在各自的教室门
喝咖啡闲聊,跟学生打招呼。直到上课铃响,才
教室。
这堂课是
国历史,讲课的老师语速正常,没有
音。她边听边
笔记,还算是能跟得上课程的节奏。
在这堂课快结束的时候,老师布置了一个小组作业,需要学生组队完成课题,最重要的是这个课题成果占了期末成绩的15!
江霜釉记录
老师的要求,然后惆怅地关上电脑。她将双手搭在课桌上,呆望着自己的双手,眉
锁。
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