但这是一话剧。

方从周闻到从她上落来的栀的味，不知是洗发还是香。他把托特包的肩带放回她肩膀上。叛逆的手指却还停留着那弯曲的，像是又再次被那缕卷发缠绕。

事本不是这样,方从周走到她面前，靠在桌的边上，双臂叉，如果你还记得的话，我当时只是试图解释优生学的本质价值，而不是为被纳粹利用和篡改后的非人政策辩护。另外，基因组学确实证明了某有优势特征的基因，和同样有这特征的基因结合后，更容易遗传给后代。客观主义的自然科学本就不应该用社会理学来判断对错。我们不能因为它被人恶意利用就说它是错误的。而且

是的。她抬起睛看着他。

方从周一动不动，低看着手中的书，这是一他从未听说过、但也不需要知的戏剧。

是了，他们刚刚还在争夺这个教室的使用权来着。

直到她被细肩带纠缠得发恼人的声音时，两人之间微妙的剑弩张的气氛消失了。

她叹了气，你肯定没有看校务通知，我们历史学院的教学楼上周刚开始行翻新维修工作。在工程完成之前，我们整个学院的课程都需要在别的学院的教学楼中行。

方从周看着她的背影，挑起了嘴角。

但修历史学也需要跨学科学习。

好吧，这又把我们带回到最初的问题。为什么你会在我们的学院的阶梯室上课？这应该是我周一和周三的教室。

他看到她又给了他一个微笑，这个微笑很谨慎，好像她不知该拿刚刚的小曲怎么办。

可惜现在那儿迷人的睿智，在他误以为全世界的女人都会记得他的这张脸的自恋中消失殆尽。

当他侧看她的时候，发现对方已经站了起来。

显然，目前他对生觉的科学认识，并没有办法阻止当化学质侵他大脑时所产生的模糊臆想。

研究废墟文学对了解战后德国人民在意识形态上的重建有着重大意义。

我可以借给你看。她说，接着她把那个满教材的托特包背在肩上，一手捞起卷发，试图把一缕发从带面来。

方从周顿了顿，又无奈说，我也没想继续和他们吵，是当时班上有个白痴突然说我为优生学辩护是不是公然支持法西斯，于是我又不得不以这个脑残为例，来解释二战后科学和基因研究对预防生这样的白痴究竟起到了多大的作用

她对他话中几乎不加掩饰的暗示翻了个白，倒不是说他有多值得被她惦记。只不过他和她一样是那门选修课里为数不多的中国人，再加上当时他和别人辩论的时候浑散发着对白痴居临的怜悯和傲，这多多少少都会给人留印象。

也会涉及到戏剧？方从周问，手里拿着那本书，听起来更像是文学系的课程。也许你可以看看文学院的阶梯室周一和周三有没有空的档期。

谢谢。她朝他，背着包转就走。但走了两步，又回过来说，看完那本书就直接把它放在桌上吧。我会在周一上课的时候取回它。

她笑了声，轻快的嗓音把方从周不断膨胀的愤怒压制了来。

哦天，让我来吧。方从周向前走了一步，一手拎起袋的肩带，另一只手的指挑起那缕发，把它从肩带的纠缠中释放了来。

说完，她冲他又笑了起来，是那真正的笑。

我还记得讨论纳粹的时候你还和人发生了争执。

我记很好。而且她拖了语调，又把几本书一个看起来已经很重的托特包里，毕竟不是每个人都有机会看到有人为纳粹的优生学辩护的，即使那只是不同角度上的分歧。

方从周看着她上扬的嘴角，发现自己很想知那笑容的滋味。不过他知这侵的、突如其来的想法来是来自于他大脑中那些缺乏亲切的分在提醒着但比这件事更重要的是，她错了。

方从周了，左手漫无目的地翻开桌上的一本书：。他歪着，一边读着标题，一边到困惑，这是上课用的吗?

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那是很久以前的事了。方从周挑眉，你怎么还记得这个？

方从周翻开那本书，漫不经心地扫了一，试图表现不兴趣的样，我更喜用确切的数据来证明事实。而不是这样通过文学对事实行臆想和猜测。

纪的欧洲史，方从周也想起来了，我那门凑数选的选修课。典型的事儿多、学分少。

不需要。我已经被安排在这里了。

但你那时候的辩论很彩。她说着，又从桌上拿起一本笔记本，你现在要在这备课吗？我可以去别的地方。

真令人失望。

她再次抬起，睁大了睛看着他，就像刚刚看到他走房间一样。

方从周说完，发现这次到她的眉皱起来了，看来是自己并不恰当的话语惹恼了她。