以前小女孩还会认为自己真的错了，她一定是哪里错了，所以大家才会不喜她，所以老师才要惩罚她。可是她现在有不太确定了，她不知她该甚么，她找不到正确的行为，她纠正自己，她责备自己，她找不到老师不打自己的理由。

老师一样在她教室时对着她大呼小叫，她知这一切都要结束了。同学们见到她就噁心，她躲到角落，兔先生又说了：ot;你在甚么?ot;

ot;对，好像不太行。ot;小女孩松开绳，绳不够，她的力气无法拉更了。

ot;这样就可以了吗?ot;小女孩试着拉绳，脖很痛，呼变的窘迫。

远方天渐渐亮起，小女孩拿着两条绳，蹲在地上问：ot;现在我们该怎么?ot;

小女孩溜到厕所，厕所里有摄影机，她都知。

小女孩觉得好痛。

安柏老师一大早就把幼儿园开张，打扫教室，让一早送小孩来的父母看见良好的环境。小女孩和平常时间一样教室，她把绳藏在上，她装作若无其事的教室。

可以解脱了。

ot;用绳，勒住脖!ot;兔先生指示。

ot;不行!ot;兔先生嚷嚷：ot;这样不行!ot;

小女孩把绳绕在脖上，然后帮兔先生也绕好绳。

吃饭太快或太慢，餿掉的汤，餿掉的饭，发霉的果，发霉的，有没有吃去，有没有吃乾净，老师问问题时有回答，老师问问题时没回答，被打时有躲开，被打时没躲开，被打时有反抗，被打时没反抗，被打时哭来，被打时没哭来，她不到，她知自己错了，她无法让所有人满意，她手里拿着绳。

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ot;这样可以吗?ot;

?ot;

ot;我要稍等一。ot;小女孩了藏在上的绳。

门桿很，小女孩站在桶坐垫上，踮着脚，把绳绕过门上的门桿，在上面打个结。

ot;哪里有东西帮我们把绳拉?ot;

小女孩拉了拉绳，应该是够的。她拿第二条绳，也绑了个结。

ot;快喔!ot;兔先生在：ot;就是现在!ot;

ot;很好!ot;兔先生说着：ot;我们把绳绑在门桿上。ot;

又是心的时间，安柏老师给大家发糕饼。

时鐘还在走着，一格，两格，三格

ot;我知!ot;兔先生起来：ot;我知!跟我来!ot;

ot;我们要找个东西。ot;兔先生拿着脖上的绳：ot;我们要找个东西，帮我们把绳拉。ot;

现在还不是时机，安柏老师走过来，拿着木板走过来。

小女孩帮兔先生绑好绳

她溜到一间厕间里面，把门关上。

ot;兔先生。ot;小女孩说：ot;好痛。ot;

ot;快让我上去!ot;兔先生很兴奋。

ot;可以!ot;兔先生说；ot;要确认够!一定要绑的够!ot;

ot;要结束了。ot;兔先生在舞：ot;都要结束囉!ot;

小女孩，俯去拆第二条绳。