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如何建立一所大学 第17(2/3)

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伯特先生是这里最严厉的教导老师,为人刻板严苛,很多学生都很怕他。

……

威尔从鼻里冷淡的应了一声。

同学们习惯了他的沉冷漠,纷纷自己自己的事去了。

“还是那个威尔·梅瑟尔。怪胎小!”

……

“哈哈哈哈,威尔,你刚刚的胡说可把老气得够呛。”

在神秘领域,它是远古法最的继承者,是古奥的神秘最的发扬者,近代法的启蒙人。明彻斯帝国时代的法师们创造了神秘的定义、领域、分类,沿用至今。他们博采众,将灵、龙、矮人等等各族的知识汇起来,创造法最辉煌的时代。而明彻斯帝国灭亡之后,法也就了千年的低谷,直到现在,我们都没能走去。

唐恩的男孩跟在威尔后,缩着脖,像一只惶恐的小动

在此,我不禁要提一个问题。非神秘的世界在不断步,短暂的低谷期后,他们已经走了一个全新的未来。但是,神秘学呢?神秘的未来又在哪里?我们比千年之前,又有了多少步呢?恐怕没有,我们甚至退步了。

威尔对于这里的一切都像是没看到一样,他缓步来,垂直视那个被欺凌的男孩,“唐恩,伯特先生找你。”

他脚步一转,向着声音传来的方向走去。

chapter19

在非神秘领域,这个曾经横跨东西大陆南、西的帝国曾经存在了一千多年的时间,它见证了人类农耕文明的崛起的发展、思想争鸣的曙光,它曾经拥有这个世界上繁荣的城市与图书馆,有着人类最初的大学与成千上万的学者。直到它灭亡之后,千年的财富与智慧付之一炬,整个大陆一度陷了蒙昧的黑暗时代。它刻的影响了整个东西大陆的文化,影响了整个古代世界。

——节选自《明彻斯帝国:雄鹰之死》 约翰·阿普比著

他甩开在边的同学,自己一个人向着天台走去。

威尔走到楼梯,对他说:“伯特先生没有找你,你走吧。次小心。”

“打扰了。”他走来,语气冷淡地说。

几个领带颜不同的低年级男孩将另一个男孩围起来,哭声就是被围住的男孩发来的。

学校

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同事问:“谁又惹事了?”

许多传承断代,无数知识失传,多少作品成为绝响。我们的学者们只能趴在明彻斯帝国的尸上寻找残存的遗产。

“哦,我的朋友。”同事摊开手,“那你还是冷静一吧,他姓梅瑟尔。所以我们只能忍耐他的胡闹。”

威尔没有过去呵斥或者制止他们,只是走过去敲了敲门框。

明彻斯帝国是神秘史上的一个极其重要的帝国,它的建立与灭亡,都是分割神秘史上的重大事件。在非神秘领域,它同样有着极其重要的影响。

威尔还没有来到天台,就在四楼听到了一阵吵闹声,还有人在哭泣的声音。

历史老师气冲冲地走教室,回到办公室中和同事抱怨:“这些学生实在是太傲慢了!他们本不懂得尊重他们的老师!”

我没胡说,他漠然地想,我从约翰·阿普比的书中读到了他的真诚。



闻言,欺负人的男孩们不甘地啧了一声,任由他们的猎垂着跑了。

但是没必要解释,因为没有人会相信他。

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