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孟天宇是班里有名的吊车尾。
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江蘅记得清清楚楚,那是上午十
,初二一次数学课
后,蒋老师夹着数学课本迈着大
跨
班级的门
,江蘅看着地上数学
图
的橡
碎屑,准备从教室后面拿扫帚清扫一
座位。
虽然上课偶有睡觉,但是通常
课的时候,孟天宇总是最先跑
教室的那一个,或者在楼
叫上几个兄弟,双手
叉,手肘抵着窗台,把自己形状完
的
伸向窗外,晒着太
睛微眯;或者叫上隔
班的几个同学去厕所里偷偷
烟,在上课前踩着铃声带着厕所与烟味还有好闻洗衣
的混合味
经过江蘅的座位,
挑的个
和两条
经过的时候,即使江蘅不愿承认,她也总是无意识地默默地多
两
气;再或者是和隔
班同样活泼
闹的女生一起在门
带有肢
来往的聊天
谈,江蘅有时候也能看到,思忖不知
他们怎么有这么多新鲜事
,让他们的笑容这么夸张。
他没事吧,这是怎么了?
不舒服?江蘅心里略有疑惑,准备慢步走过去,怕
声打扰到他。
作为班里的优秀学生,江蘅有时候也不理解为什么很多同学都不甚注意自己的学业和
好,课堂上起哄,不尊重副课老师,或者就是睡觉。甚至还很有一些同学不在乎学业与否,在这个时代而更多受到千禧年古惑仔和港片的冲击,在这个略显淳朴的小城里,搭伴往来于城市里网吧台球场等圈
,是当时初中生心里极度不好惹,并且要避免与其冲突的风
浪
,而孟天宇就是其中翘楚。
江蘅走
,
贴着过
靠近另一边的路线,走过去,在快经过最后一排的时候,她终于有了发现。
,第一次看到班级异
同学之间牵手,第一次以一
异
的角度观察自己言传
教的男老师,以及,第一次看到18禁的小黄书,
这些,对于将来后知后觉的江蘅来说,有着无限的
引与刺激。
她走到教室后面,正准备从过
走到后门,照例往最后一排望去,看到离后门最近的孟天宇,右手盘在桌
上,
夹在右手肘之间,低
趴着,一动不动。
而孟天宇像今天这么沉默趴着,不言不语,属实少见。
孟天宇是趴着,但他没有睡着,他
趴在右胳膊组成的环里,而左手平放在大
上,拿着手机正在页面
动,像是在看什么东西。而在他这样的姿势之
,位于他右手过
,
贴着对侧过
的江蘅,便在一个侧面绝佳的角度,毫无遮掩地看到了他
隆起的
!
即使江蘅不愿意承认,但是或多或少她也能意识到,这个男生,或者这个年龄段的这类型男生,对她有
不可名状的
引力,让她忍不住默默关注。
杨启市作为一个三线城市,江蘅所在的杨中5班,更是杨启市第三中学的初二10个班中唯一排名两位数的班级。语文老师作为短暂带过她们班级的班主任,形象地说,整个班级的学生分布像一个松果,位于年级前列的凤
麟角,大
分都属于中
游,更为
的来说,可能有一半人都位于年级的后半
分,极其严重地拖了整个班级的后
。
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