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洛言
躬
回礼,“诸位安康。”
复指着李耳说
:“诸位,这是伯
公,大贤之人,素王所言圣贤,不过如此了!”
整个殿中仿佛静了一瞬。
圣贤?
这是何等的赞誉啊!
礼不可废,尤其是在洛国学
之中,众人不论心中如何想,但还是齐声
:“伯
公,愿您安康如意!”
随着李耳回礼,所有人都有些观望着这位被太
言称作圣贤的老人,所有望着李耳的人,都会不由自主的被他的
睛所
引。
他的
如山如海,他的气质却柔而
韧。
真是不凡呐,所有人心中暗
。
洛言已经有些迫不及待地想要看到,李耳将所有人折服的场景。
待两人坐
,立刻就有学
起
向着李耳问
:“伯
公,您是国君和太
所邀请来的圣贤,想必是有德行的人了,不知您对于德行如何看呢?”
德行是《洛语》之中着重阐述的,洛休认为国家想要
大是很简单的,但是国家
大的同时让
民喜乐安康,就要依靠德行的力量。
律法的制定是为了让所有人有德,所以要惩罚那些无德的人,表彰那些有德的人。
那么如何成为一个有德的人,就是重中之重,所以他向李耳询问如何
有德之人,这不是为难,而是真的想要询问。
李耳神
未曾变过,平静
:“崇
的德行就像是
,有利于万
却不与万
争斗。”
上善若
!
这是一
从未听过的论调,但随着李耳的阐述,学
众人发现自己轻而易举的就被说服。
因为这
理念,闪耀着智慧的光芒,不论何人,只要听到,就会觉得其中蕴
着真理。
这就是《
德经》最
的一个地方,它的语言是
有说服的
的。
又是一个学
起
问
:“伯
公,您是圣贤,那圣贤应该如何
呢?”
李耳回
:“
的东西之所以
,是因为有丑的存在;善良的之所以善良,是因为不善的存在。
圣贤的存在,是因为不贤之人的存在,若是没有不贤之人,则人人皆是圣贤,不要过于推崇贤能之人,这是不符合天地至理的。”
这一番言论堪称石破天惊之语,贤能之人是一向受到推崇的,尤其是《洛语》的各
注释之中,充斥着贤与不贤的辩论。
这些学
一直接受这
教育,对于李耳的这一番言论有些无法接受,但是李耳自然不会仅仅输
观
。
在他无数的例
阐述之中,学
们发现,李耳并不是不推崇贤人,而是认为对圣贤的追求不可过分。
一旦超过了正常的限度,给予圣贤过
的地位,给予圣贤权势、声望,那么就会在社会之中形成一
风气。
对圣贤的追求就会从思想层面的升华,转变为现实之中的争权夺利,这是不利于社会安定的。
从清晨一直到傍晚,侍女将鼎
来来回回的换着,数百人不知疲倦的在这里向李耳提问着。
李耳则无所不知,他总能说
一番逻辑自洽的
理,而且隐隐约约的能够包
他们往日之中所学的
理。
上善若
!
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