见李学武看着自己，梗就问：“那武叔你说怎么看别人是好人还是坏人”。

李学武没想到这小还会反问了，笑：“你这问题几千年前就有人问过”。

“是嘛！在哪儿问的？”

梗没想到自己的问题能问到几千年前去。

“呵呵呵”

站在卫生间洗衣服的于丽都忍不住笑了起来。

李学武则是给梗背诵了那个原文：

贡问曰：乡人皆好之，何如？

曰：未可也。

乡人皆恶之，何如？

曰：未可也。

不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

“何如？”

梗瞪着大睛看着李学武，：“我就知我妈叫秦淮茹”。

“噗~哈哈哈哈~”

在卫生间的于丽再也忍不住了，扶着池边都笑的直不起腰了。

“呵呵”

李学武笑了笑，并没有打击梗，而是继续说：“这句话的意思是，有个叫贡的人问他的老师，全乡人都喜、赞扬一个人，这个人怎么样？”

“那一定是好人啊，我说乡就是公社，公社老大了~”

李学武摸了摸鼻，觉这小是故意的。

“但他的老师说不一定”

“啥？！”

李学武没这个来自学渣的惊讶，继续说：“贡又问他老师，全乡人都厌恶、憎恨一个人，这个人怎么样？”

“那……”

梗有了先前的经验，瞪着睛看着李学武问：“不一定？”

“嗯，他老师也是说不一定”

“他老师是个糊涂车啊！”

“……”

梗激动地站起来，满不可置信地看着李学武，：“那么多人都说……他还不一定……哎呦！”

李学武直接用一个脑瓜崩结束了这个学渣的胡说八。

“你知他老师是谁吗？”

“谁！哪个学校的？！”

梗捂着脑门委屈地叫嚷着，他还就不信了，一个乡都定义不了一个好人坏人了。

今天他就想知知，是谁这么糊涂说这话来的。

李学武无奈地解释：“他老师的意思是，最好的人是全乡的好人都喜他，全乡的坏人都厌恶他”。

“啥意思？”

梗瞪着大睛看着李学武，想了一会儿突然灵光乍现地说：“我知了！”

李学武往后一靠，欣地看着梗，想着这孩还是有救的。

要不怎么这位老师说有教无类呢。

梗得了李学武的示意，开便说：“于姨是好人，我喜她，我就是好人”。

说完这句都没思考，直接继续说：“我不喜她，那我就是……坏人？”

刚开始梗说的还是自信满满的，可是说到最后，怎么把自己绕在里面了？

“哈哈哈哈哈~”

梗刚开始说的时候，于丽也是难过的。

可是这小孩说完，她倒是没那么难过了。

李学武也是哭笑不得地看着梗，嘴里无奈地说：“我真为你的语文老师到遗憾”。