三字诗作者（越那首‘神童诗’。

李学正言：“陈公所言极是，学生这几日读三字诗，用心揣了一番。除了这一句‘玉不琢，不成，人不学，不知义’完全抄至这本五代时的《祖堂集》，其余皆无摘抄临摹痕迹。”

“再说这三字诗是文字浅显，但也是句短韵谐。比如这前言韵，姑苏韵，江韵，一七韵，人辰韵，皆可称为工于用韵，绝非巧合。更不是连押韵都不通的经生可作。”

“何况此在堂上更是亲向浦城县令承认他不会作诗。”

陈升之看向桌上这样纸：“不错，如此神童诗，虽有不平之，但论及格式，即便初门的童也不至于写成这般。三字诗绝非此所作。当初我还想着给此一个功名，赐他一番富贵，如今想来幸亏没开这个。”

李学正想了想试探：“陈公，尊侄才学众，诗才在年轻一辈中更是无匹，如今上就随陈公京，正是需要扬名京华的时候，不如……”

陈升之摆手：“诶，老夫岂可为如此无能之事。”

李学正退一步连忙：“胡言语，还请陈公恕罪。”

陈升之一面望着窗外，一面抚须：“你此诗到底是何人所作？”

李学正：“陈公若有意知，将此抓来一问即知，他虽是县学学生，但陈公相问，他不敢不答。”

陈升之：“岂可如此一童，只是此三字诗背后到底是何人所作，老夫很想知。”

李学正笑：“说不准是哪位闲云野鹤，无意功名之士所作，被此听途说而来，如今要寻真是难了。”

陈升之失笑：“或许真是如此吧。”

陈升之：“你可知我将此三字诗书信于介甫时，他如何评此诗？”

李学正笑：“这可让官为难了，王知州可是当世公认的通儒，他一贯于，寻常文字怕是皆难以。”

陈升之笑：“介甫学问固然博学而多闻，然则守约则未也，不能一以贯之。不过介甫虽说好学，但却刚毅好，向来轻易不肯许人，倒是不假。”

“那么对此三字诗？”李学正不由问。

陈升之：“他没有说，只是反复问我此诗何人所作，他言问过建州一位老友，建州并无甚治孟的大家。”

李学正问：“王知州这位老友可是章望之？”

陈升之：“当年章友直与李盱江李觏恶。李觏以信讽之章友直，章望之亦书信李觏，两边就师孟非孟各有一番说法。”

“此事牵动了不少儒生，李盱江有一学生名为曾巩曾固，亦卷此骂战亲赴建辩经。介甫是曾固的好友，就此不知如何识了章望之。两人一并师孟，当然有许多话说，从此结。”

李学正：“章望之与此番知贡举

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