大老师（1，排雷：冰恋）

同学们，让我们为大老师默哀三分钟！

满室的寂静之后，医学生们放了手中的，解剖老师拉开尸袋，了里面少女姣好但苍白的容颜。

所有人的呼都一窒，想不明白为什么这名季少女的生命会终结于此，又愿意在死后献了自己的遗。

对于这个问题，老师心知肚明。

他平复心境后，开解释：这位大老师名为冰冰，是一位孤儿。曾经生过一场大病，蒙知她况的善心人募捐才得以手术。手术成功之后，她就签署了遗捐献同意书。

冰冰上的白布被全撤，将她赤的、苍白的、但布满红痕迹的展现在所有人面前。

这是她的死因？

有一名学生不由自主地隔着塑胶手摸了上去。手的肤细腻光，但却是死尸的冰冷。

对，她死于一场多人的暴，当时的吻痕、齿痕、掐痕，也随着她的死去，永远留在了她的上。

见学生们的中都同与愤恨，老师补充：放心，那些禽兽都已经被抓获，法律会给他们应有的惩罚的！

接来本应该拿刀切开冰冰的，用真正的尸而不是模型，讲解人官死后的变化。可学生们依旧沉浸在悲痛中，无人有所动作。

老师先士卒，拿起解剖到，走到冰冰的位置。

这节课

别啊！

不要！

学生们纷纷上前将老师挤走，大张双臂阻止他靠近：冰冰老师已经这么可怜了，就别再伤害她的遗了吧！

是啊，她明明明明只要能活来，一定能摆脱曾经的影，拥有好的人生！

如果能早一遇见你就好了。说这话的医学生低，在尸冰冷的嘴上印一个吻。

虽然很想吐槽，这家伙要是早遇见冰冰，现在极有可能也正关在监狱里等待审判，但课还得接着上。

好好好，同学们，我们得接着上课不解剖，我们就观察一大老师的其他征，好吗？

见老师放解剖刀，有名学生面将所有的刀都锁到了柜里，才敢让老师靠近。

看，这是牙印，可以用这个大致画凶犯的牙模型。这个是掐痕，通过现在的技术手段，可以提取凶犯的指纹。

老师发了工，让学生们自行测量，并适时阻止他们不好好学习、顺手猥亵尸的行为。

居然一共有十个人

数据整理完毕，有学生忍不住吐了脏话，对这位大老师的怜之更是达到了。

不，其实总共有十一个。还有一个人虽然没有在大老师的上留痕迹，但我们从大老师的里提取到了他的。

老师走到尸的，屈起她的两条，掰开向学生们展。

第十一个凶犯居然死不认罪，非说他是冰冰老师的男朋友。不是跟另外十个人一起，而是单独在前一夜与冰冰老师了。但是，所有人证都一咬定，冰冰老师拒绝了他的告白，不可能自愿跟他发生关系。

明明已经死去有一段时间，可少女的却依旧柔，让人一摸上去就差忘了自己要什么。

老师？

学生们的询问声让解剖老师回过来神，他轻咳一声，说：好了，大家都自己来看看吧。虽然已经都提取了来，被迫的撕裂伤也不明显。但在我国，多人行为本就违法，那群禽兽的罪名依旧成立。

学生们观察了大老师生前被侵害过的，观察之后似乎明白了为什么她会死去。

这名大老师的太漂亮了，让人忍不住侵犯她，将永远在里面，到她的肚鼓起来再瘪去再鼓起来

可是，她的又太小了，又窄又短，怎么能忍受时间的、与她的尺寸完全不相符合的侵呢？

冰冰老师如果还活着，她的男朋友和未来丈夫在床上一定得温柔一，不然太容易受伤了

最后一名学生遗憾地低亲了一那两，用白布为她遮住了。

课铃响了。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)