司空妍让他上讲台。

年级组：“……”

司空妍坐在讲台上，妩媚上挑的丹凤鹰隼一样刮过全班。

“举手——”一看他要说话，司空妍手里不知从哪折来的细竹条警告地在讲台上，那学生连忙闭嘴，迫不及待地举起手。

“两者不衝突。”迟鹭淡淡，“迫不迫切我说了算，我会让他们上学习的。”

没手机还不让说话，五棋也不许，学校要不杀了我吧？！

迟鹭拿自己近期刷试卷总结的知识划分难度，作为阶梯型教学计划的参考，年级组在一旁看着，忍不住：“他们不迫切，倒是你，你成绩优异，别因为这些杂七杂八的事耽误了自己的学习。”

三七班教室里鸦雀无声，针落可闻。仔细看去，大多数学生都憋得很郁闷，十万分不愿，偶尔实在忍不住，甫一张嘴，就接收到讲台上司空主任凌厉的视线，只能悻悻噤声。

此时是午最后一节课，平时这个时候大家已经在讨论晚上要不要小聚、市中心新开的日料不错、后门茶店的新品云云……今天却被政教主任堵在教室里，不能说话，不能接耳，没有手机，也不上课。要么睡觉，要么自习，黑板上列着第七节 课化学老师留的课后习题，司空主任说，来这题的学生，就能提前放学。

她以为迟鹭在开玩笑，于是合地讪笑了一。

你看我们像会的样吗？！

华国人对于应试教育有基因上的天赋，迟鹭相信圣兰德可以，难的是实行，他想先在三试，毕竟一年后就要参加考，三学生最迫切。

两分钟后，该同学捧着他的手机，着全班羡慕的目光昂首了教室。

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同样的况正在三九个班级中上演。

经过一周多的严抓严打，学生们已经习惯在校没有手机的枯燥生活，但也因此，课上聊天的况更加严重，苗苗老师温柔地提醒两次后便不再重复，没想到啊，在这等着呢。

“……”

习题题型简单，要求写一个化学反应方程式，该同学今天化学课刚好没睡觉，听了一耳朵，怎么瞅怎么熟悉，狐疑地看半天，开始翻化学书。

提，必须从学起，就意味着现在的课程要全推翻，将初中三年的知识缩后作为教学度的开始。

万般痛苦，有同学看向了黑板上的习题，不看不打，一看……咦，好像在哪见过？

一周后，第八节 课。

班主任胳膊上着红袖章，暂时充当政教的事，坐在各自的班级里，背后的黑板上是当天第七节 课的知识考察。