总而言之：就是不喜学习。

是的。

最后得的结果是，霍秋秋什么问题都没有，相反她智商还的，就是心不在学习上。

所以在看见季晚和姜柔的抱怨后，两人不约而同地给季晚和姜柔发了消息：【教教我们！】

季晚早知今天会多两个孩，就令人又买了一张大书桌放在了书房里。

光当即就挑起了眉：“这又不是你家，我们怎么就不能来了?”

秦珩抿着，面无表地哼了一声。

于是第二天等秦珩和叶卿卿一起回家后，就在家里看见了两位不速之客。

叶卿卿和秦珩学习的时候，都不用人在旁边监督，他们两人照自己的度就能继续往自学。

秋秋记得格外清楚，甚至还能在去找叶卿卿玩的时候，把自己看过的故事完整地复述一遍。

有这么容易。

叶卿卿和秦珩一张书桌，霍秋秋和光一张书桌。

沈诗曼和霍明杰有一段时间非常崩溃，甚至开始怀疑霍秋秋是不是智力有问题，把孩给带到医院去检查了一遍。

反倒是故事书里的容，霍

季晚也给两个孩找了家教师，但是家教师的工作真的很轻松，大多数时间他只需要坐在书房喝喝茶吃吃果就好。

季晚觉得这是个好办法，就告诉了宋晴和沈诗曼。

只有遇到两人都搞不明白的问题时，叶卿卿才会打开平板搜相关的讲解视频。

最近这段时间，秦珩每天放学后都会在叶卿卿家玩一段时间，有的时候甚至还会在叶卿卿家吃了晚饭再回家。

视频看完了也没明白，就会去找家教师。

叶卿卿这时候已经是四岁的孩了，在学校上课的这段时间也彻底纠正好了他的音。

季晚看着好笑，就把这件事讲给了叶卿卿听。

霍秋秋也符合：“就是就是！”

但从今天开始，家教师还多了一项任务——辅导光和霍秋秋的工作。

秦珩的眉顿时皱了起来：“你们怎么也在啊?”

听到这话就笑了：“那可以让光哥哥和秋秋来我们家呀，跟卿卿和哥哥一起看书。”

叶卿卿好笑，跟秦珩解释光和霍秋秋是来他们家一起学习的，秦珩这才没说什么。

但是所有的知识都只是简单地过了一脑，然后转瞬就忘。

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在玩游戏看故事书上，霍秋秋那是一就通，可一到了学习上，就连记一个最简单的英文字母，她背了十几遍都记不住！

老师是教了，霍秋秋也学了。