“哎呀，就这样，没救了。”

他们把自己生活的满足建立在对别人的贬损上。

在这张画卷里，只有易晚和少年是格格不的，独立在外的。少年带着易晚一起上楼。今天易晚迟回家了几个小时，少年的举动给了他很多勇气。站在四楼门前，少年说：“到家了?”

“嗯。”

“那我走啦?”

“好。”

“你们几放学?”

“五。”

“你每天都去图书馆吗?待到多久?”

“七。”

“现在九了啊……好。”少年笑了，“我叫喻容时。”

“我叫易晚。”易晚重复他的说话格式。

少年又笑，一牙齿。他走了几步楼，又回看他一，了个“拜拜”的手势。易晚直到看不见他，才伸手敲响门。

“又死哪里去了……行了。饭在桌上，自己。”婶婶冷淡地说。

就连骂，也没骂几句。

客厅里挂着叔叔婶婶一家的全家福，没有易晚。住的房间有五平米大，但除了那张小床，其他地方都堆满家里的杂。叔叔在客厅里打游戏，婶婶在盯着堂弟的作业，时不时地和叔叔大吵一架，问他就知打游戏，什么时候去挣钱。堂弟在院里疯玩。

这就是易晚的生活。

他躺回自己的小床上。至少今天他可以个平静的梦。只是半夜他骤然醒来，张地去掏自己的校服袋。

要是冰黏糊糊的塑料外壳还在里面，脏了衣服，就糟糕了。

不过衣兜里只有一团空气，看来在回家的路上，不知什么时候，就被他扔掉了。

……

第二天易晚还在想尼安德特人的事。那几个欺负他的孩里有一个人没来上课。其他人也怪怪的，绕着他走，或许是谁的告状起作用了吧。

五钟。他离开学校。今天又有人把他的东西推桌了，不过没有昨天那么严重，至少书包还在教室里。他照例是来到老太太看守的图书馆。老太太见他又是一个人来，对他说：“现在来图书馆的人越来越少了，也就你这个小孩，会每天过来了。”

易晚还是只会说“嗯”。因为没有书或电视剧教他，这时候应该什么“闲聊”回应。

今天易晚没有看尼安德特人的书，而是找了一些基础的英文书籍，包括绘本和《哈利波特》，还有《灵宝钻》，合津词典在看。他觉得自己总有一天会需要阅读这些英文书籍的。这是一本王尔德的童话的绘本，讲述一隻燕和

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