在这一上，林槐已经先手为地解决了自己的份问题。至少在这一方面，他已经了游戏的圈。

第二，是恶鬼与七件不可思议事件的关系。

游戏给的任务，是探索七件不可思议事件，与在恶鬼发起屠杀之前阻止事态的恶化。任务中却并未提及，七件不可思议事件与恶鬼的屠杀之间是否存在必然的联系。

午时，林槐已经同自己班级上的人打听，得了校园七大不可思议的容。但这并不能说明即将发起屠杀的恶鬼与七件不可思议事件的关系。是七件不可思议事件对应同一隻恶鬼，还是每件事件各自对应一隻恶鬼?

而恶鬼的屠杀又是因何而被解开限制?之前池和天台上两个人的死亡，又和恶鬼之间有着怎样的对应关系?

第三，则是时间限制。

游戏给予的时间限制是一个月，但在林槐看来，游戏的实际时间限制并不这么简单。

他比起寻常人类，对外界知更加锐，相应的忍受能力也更加大。时至秋天，扬市的天气已经很凉，学校里却开着充沛的空调。在某些教室里，其温度，更是很不环保地到达了十八度之低。

这样的温度即使是对林槐来说，也有些低了。

与其说是为了人的凉……不如说是，在冷冻着什么，又或者，是在延缓着什么的发生。

不过……

“也正是因为这样，游戏才有意思啊。”林槐靠着栏杆，了自己的嘴，“在无聊的人生时光里，居然能遇见游戏这样有趣的事，实在是让人忍不住慨‘命运的无常’啊”。

既然要追求刺激，那么就贯彻到底咯。林槐从未想过用暴力去解决游戏的一切问题，既然他加了这个游戏，自然要以一个玩家的份将游戏在规则允许的范围玩去。

他推着栏杆转过来，心里继续思考着游戏的事，却在神扫过楼时，发现原本应于关闭状态的通往天台的楼梯门。

开了。

第三教学楼由东至西布局如：上楼的楼梯，厕所，e班，f班，空教室1，空教室2，通往天台的楼梯。如今f班正是晚自习时间，林槐在完成第二天的教案编写工作后，为避免打扰学生们学习，独自跑到教室前面凭栏眺望。

在报之后，林槐曾在原npc的教师聘书上看到明华中学的前是一所搬迁离去的公立学校。明华中学秉承“继承革~命前辈的光~荣传统”为原则，将设施同岁月一同继承，将几乎所有教学设施都保持着原来的模样。前的这段楼梯，亦是集破旧之大成。

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