“不过他这么大年纪了，还来复读，也算是勇气可嘉。对有勇气的人，并不该如此严苛的。”林槐试图求。

教导主任皱了皱眉，没说话。待她走后，林槐才对着中年男人了个“你加油”的神，然后离开了办公室。

三年级的教室位于第三教学楼，由而上共分为四层，最层则是被锁住的天台。它与第二教学楼、行政楼与廊共同形成四合院之势，其中环绕的，便是中心园。

路过中心园时，林槐注意到脚的地砖微微发红。他抬向上看去，自己正对着的，便是第三教学楼的天台。

“小林，你在看什么呢?”教导主任叫他，“还不快跟上。”

“嗯，好。”

林槐乖乖，平视前方，跟着教导主任向楼梯走去。

天台上，原本站在栏杆旁注视方的白影，也隐了天台之。

第三教学楼三楼、四楼则分别是六个班级的教室。其中a到d班位于三楼，e、f两个班位于四楼。

到了四楼，迎面而来的便是张贴在楼中的几大张分班表格。教导主任指着表格对林槐介绍：“我们每个月排名行一次分班，这周一刚刚行过一次。这上面的，就是每个人的班级调整，是升或者降上面都有说明。从左到右，依次是从九月到现在的所有调整。”

说着，教导主任的手机便响了起来。她一边接电话，一边对林槐说：“f班的教室就在四楼最里面，你过去上课吧，我还有事，先走了。”

话没说完，她便脸大变地了楼。林槐在她后，盯着她的背影，一时若有所思。

他站在走廊前，迫症地看完了今年的表格，尤其观察了自己所将去往的班级的人员变化动向。在一看到最后一张时，他微微

皱起了眉。

“这里怎么会有去年12月的成绩单?这东西，不是早就该被揭了吗?”

不过他转而一想，这或许是该中学一公开刑的行事风格，故也没有行更多的思考。

f班的教室位于走廊，旁边便是通往天台的楼梯。由于前任老师的辞职，原本应该属于语文课的时间变成了自习课。林槐想了想，并未前往前门，而是到后门，以班主任窥视后门的姿势向看去。

只见不大的教室里坐了稀稀拉拉二十多个人。他们面沉，盯着书页，没有一个抬。

坐在最后一排的是一个清秀的少年，他低着，一直在一个本上写写画画，气质也很是冷淡。

林槐观察了他一会儿，从少年桌上的本上看到了

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