习惯的去牵挂他的一举一动。

那是答案的位置。

而是那一秒，沈惊瓷看着台上人的神，像是被发现了秘密。

上了一层密密麻麻的冷汗，但不是因为提问。

像是得到赦免一样，沈惊瓷落回座位。

“沉默的螺旋即当一声音符合主意见时，就是优势意见，群发声也会越来越大，反之，当不符合主意见时，就是劣势意见，原本持之此意见的人会越来越沉默。”

边的邱杉月小声的提醒：“127。”

“......”

12...

沈惊瓷快速扫过，立开，声音变了调。

半个小时后，快要到课间休息，沈惊瓷才敢放松。

她不敢说话了，整个人变得非常拘谨，老老实实的抬听课，上的久久消不去。

邱杉月再次捂着嘴小声提醒：“127！”

，面上的表也特老实，跟事不是他的一样。

她好似听见陈池驭在笑，呼声也重了。

有被戏耍了的恼怒从心涌上，陈池驭薄轻启，刚要说什么，沈惊瓷二话不回的转了。

陈池驭着书页翻过一沓，又坦然自若的翻了两张，手指扣了左上角：“念。”

听得她心慌意。

“......”

但他的存在太，听见细小的声音，沈惊瓷都会意识去想，他在什么。

沈惊瓷一愣，有不好的预，抬的瞬间，恰好对上那正盯着自己的视线。

“很好哦。”

她努力的将边的陈池驭当成空气，陈池驭也没再闹什么动静。

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脑中总是忍不住的去想刚才的尴尬，为什么陈池驭比她知的还清楚，不公平…

沈惊瓷不得不匆忙的站起，但是她连讲到那页都没找好。

她的脸上过一丝茫然，女老师却微微笑着：“对，就是你。”

念完，沈惊瓷不确定的抬看向老师，台上的人温和的挥挥手，示意沈惊瓷坐。

教室安静，哗哗的一阵翻书声。

越来越多的人回过来看她，沈惊瓷也有着急。

沈惊瓷和坐着的人不在同一个度，那么多视线又盯在她上，手指动作也越来越急，121还是127？

在她脑中仍然一片混沌时，视线右侧忽然截过一只骨节清晰的手。

但名来的猝不及防：“这一排最后面那个女同学，你来说一吧。”

她瞥了邱杉月的编码，想要忽视陈池驭，好好上课。

老师还在讲话：“刚刚都看过定义了吧，现在找个同学来说自己的理解。”

沈惊瓷展开那页，却发现容不对，探着想要看仔细些。

噪声小了。

陈池驭手机忘记开静音，嗡嗡的震动的两，沈惊瓷心又开始颤，生怕别人发现这边的端倪。

心底有些浮躁，书本都没翻好位置。

她笑笑，没有再说其他。

上课已经十分钟，沈惊瓷迷迷糊糊的，听也听不去。

思来想去，沈惊瓷谨慎的看了一讲台，慢吞吞的摸手机给陈池驭发过一条消息，样十分纠结。

教室前面的大屏幕播放新一页的ppt，女老师的声音温柔清朗：“一章我们主要来讲沉默的螺旋，这是德国学者伊丽莎白·诺埃尔·诺伊曼提。”

她换了一只手臂抬起，是在自己和陈池驭之前形成一个遮挡。

【你怎么知的？】

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心快的要钻心，沈惊瓷缓了好久。

陈池驭的声音带着一让她心安的力，拨开雾输到她耳中。