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梅薇思:“那
咒是怎么来的呢?”
“虽然没有特殊的规律,但咒语的目的始终相同——让巫师清楚地知
你施展咒语的目的。”他放
红茶杯,风
过风铃,叮当作响:“wingardium leviosa,wing(翅膀)arduus(急剧的)levo(向上)。”
梅薇思举一反三:“所以,expelliarmus,expel(驱除)arm(武
),stupefy,stup(愚蠢昏迷),nox(黑夜女神),大概就是这样?”
邓布利多笑眯眯地
了
。
“如果这么简单,为什么能创造咒语的人不多?”她好奇。
法史里通常会考某个咒语是谁发明的,当初发明是为了什么。
比如:entrailexpelling curse,掏
咒,非常邪恶的诅咒,能把人的
脏拉
来,可人家当初是为了治疗便秘的……
邓布利多说:“施展一次独创的
法并不难,难的是将
法变成
咒。你知
为什么你们的课本是《标准咒语》吗?”
她诚实地摇
。
“标准的咒语不会伤害施咒者,无法通过测试的
咒或许有效,但不稳定,难以重复,不易控制,甚至容易伤害到巫师本人。”
邓布利多提醒她:“梅琪,以你的年纪,自创咒语还太早了。”
“我不想自创咒语。”梅薇思殷勤地用续满咒,为他续了一杯蜂
红茶,“我想学一个你自创的咒语。”
邓布利多恍然,笑着摇摇
:“原来如此。”
她:“可以吗?”
“当然,没有老师能拒绝学生的求教。”邓布利多眨眨
,“我猜,你想学一个厉害的咒语,是不是?”
梅薇思
如捣蒜。
牢!
牢!她在心里默念。
邓布利多想了好一会儿,才说:“是的,我想到了一个合适的咒语,或许能够在关键时刻帮助到你。”
梅薇思:(●—●)
“牢笼咒。”他说,“不过,我给它取了一个更有趣的名字,orb。”
梅薇思:“?”
邓布利多
示范。他
杖
住外面的草坪,手腕一抖,细密的草叶脱
地面,
雪球似的卷成一个绿
的茧
。
“orb of leaf。”老人牵引着
动的草叶球,将打盹的栗
卷
其中,然后挥手一拉,将懵
的猫狸
拖拽
屋里。
法散开,栗
在空中翻了两个
,警惕地落地。
梅薇思:=
=
大发!
牢原来是个系列吗?
妈耶,帅!
“教我!”她拼命拽邓布利多的袍
,“我要学这个。”
不在霍格沃茨的日
,金手指就没有作用。好在邓布利多的知识库够大,随随便便就能学到很有趣的咒语。
接
去的半个月,梅薇思的主要任务就是学习阿尼
格斯(
叶
),以及新讨来的牢笼咒。
邓布利多自创的这个咒语,适
非常
。
有
用
,有草用草,啥也没有,还能用风。而咒语的杀伤力不
,主要目的在于控制,避免巫师行动以及开
念咒。
缺
当然也有,必须巫师一直输
力,一旦停止,咒语随之失效。
简而言之,适合有队友的时候打辅助。
……
学习的日
总是飞快,一个月后的满月,叶
被放
装满唾
的
晶瓶,陆续加
发、
、蛹。
然后,梅薇思的日常就是等待风暴,在日
和日落时,用
杖指着心脏念咒:“阿
,阿尼莫,阿尼
,阿尼
格斯。”
知
这意味着什么吗??
意味着每天都要在太
来前起!床!
梅薇思:暑假不能睡懒觉,人
事???
第70章 又去对角巷
早晨,不知
几
,反正天才蒙蒙亮,梅薇思就被黄鹂鸟啄醒,
着一
窝似的
发,艰难地爬
被窝。
桌上的
晶球还是散发微微的虹光——这不是记忆球,是太
仪,能够在日
和日落时发
光芒,提醒某些悲
的学生,该起来
活了。
梅薇思坐在床沿上,似睡非睡地念咒,
受心脏的
动。她还没有要变
的
觉,只是偶尔会听到奇怪的心
声。
完,爬回被窝继续睡。
zzz
七
钟,栗
蹭蹭她的手,自己拨开窗
的
栓,一跃而
,在柔
的草坪上打
。
猫
鹰抓着《预言家日报》过来,瞅见大猫
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