一声，指着竹筷说：“额娘是说这细竹筷就是我这样的小孩。”再指着那竹制笔筒，“这就是日后成大人的我。”

他再拿起桃和香瓜，说：“我跟一般的小孩比确实是聪明，但我们还是小孩，所以遇上危险脑再聪明也一样危险。”

甚至有时会更惨。

弘时捧着香瓜颠了颠，连啧几声，凑上去闻：“好香。额娘，你说的我都懂了。我现在呢，还小，就要小孩的事。小孩嘛，好好学习写功课就行了，这是皇阿玛给我加功课的意思，这样才不会辜负了我的聪明劲。是吧？”

对是对，但李薇怎么没有教训孩的成就呢？

不过他都懂了，她就，语重心的说：“你是孩，当孩就行了。你那先生教你的手段法，都统统不用去它。现在你学这个太早了，等你日后自然而然会了的时候，你就明白了，那本就不用刻意去学。”

是成熟好还是天真好？这个没有定论。

但一个人如果能活一百岁，他从二十岁起就要学着当大人了，那就是他有八十年的时间去当大人，却只有二十年去当个孩。

怎么想都是当孩的时候比较少吧？以稀为贵，所以自然是童年和童真更为难得珍贵。

让弘时现在就学会大人那些装模作样的手段？她宁愿他保持他的小聪明。

等四爷来了后，她跟他就弘时的教育问题行的沟通，他肯定了她的教育方针，并承诺会查那个教弘时的先生是什么资质，不合适就让他。

“也未必是不合适……”不小心就影响了别人的前程，李薇有很大的心理压力，可跟弘时比起来，她也没持让这先生继续教弘时，脆全都推给四爷好了：“全都听爷的。”

四爷笑了，好奇这母俩今天就说了这个？

当然不止，李薇问了楠木，当然没说是四爷给他和她寿材用的。就问这金丝楠的来历，有什么忌讳，是不是得特别慢，百八十年都未必成才？

弘时虽然目前的课程还没行到这个地方，但他知什么书里有，万方安和又有四爷的书房，要什么书有什么书，弘时翻得不停惊呼，看起来很想抢劫他皇阿玛的书房。

李薇不由得跟他说想要什么书，跟他阿玛求回去抄录一本不就行了？嘛这副样？

弘时抱怨：“额娘你不知，”左右张望压低声音：“皇阿玛可扣了……好多书他都说现在给我也是白给，我看不懂，让我先把自己的书给看透、吃透，他再把新书给我……”

四爷标准里的看透、吃透那是比较的。

李薇完全理解弘时的郁闷，安他：“要不这样，额娘帮你抄啊？”