大之中。

朱守成声音里带着责怪：“……老师手冷，不给老师吗？”

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最近，朱守成在放学后总以顺路为由，和一个初一年纪的小男孩一起回家。

毕竟了一次意外是偶然，一旦再次失手，了两次意外，那就说不清了。

师生两人，停留在了一座独门独院的小院铁门前，贴得很近，正说着什么。

从朱守成就任的学校到筒楼这一条路，池小池已经摸得烂熟无比，甚至知这一带的监控就是个摆设，不仅装得稀稀疏疏，还坏的坏，烂的烂。

一隻只瞎了的“天”，滋生着无形的腐烂的霉菌。

因此，在脚步声突然停止时，他抬到半空里的脚悬了起来，没有落。

现在给訾玉打电话吗。

一个可能，是他午还要上课，不方便对男孩手；另一个可能，或许是他不想在死过人的家里手了。

冬至之后，寒假就不远了。

他单耳着耳机听英语，在错综的街巷里有意和他们拉开了一段距离。

但什么都还没有发生，而且他也不知会不会发生什么。

前不久，因为初三教学任务太繁重，他的年纪也大了，他就主动申请从初二调走，不跟班教初三，转而当初一的班主任去了。

小男孩显然还没搞清楚状况：“老师，要不然我把手给你？”

屋主人去外地差了，一时半会儿赶不回来，邻居也没好心到替他锁钱，屋里也没值钱的东西，就像征拿了树枝把门从外闩上了。

池小池没有着急。

他从小巷里探去。

池小池有意把自己的步速拉得和朱守成一模一样，用他的脚步声隐藏自己的。

他以学份去打听过朱守成的事，只用了一杯面，就从一个初二生那里了朱守成的不少信息。

雪地里，二人对话的声音格外清晰。

他想，明明是这么好的机会，为什么朱守成没有动手呢。

池小池恨不得和那个男孩换了位置。

池小池认为，朱守成去教初一，肯定是有原因的。

想通这一层后，池小池便继续耐心地等待。

朱守成蹲来，双目灼灼地望着他：“不行，老师冷得受不了了

冬至时，朱守成趁中午放学，把小男孩带到家里去，给他煮饺吃。

池小池笑：“是啊，我以前也这么觉得。”

天刚过雪，薄薄的一层雪尽了天地之间的杂响，四周静得奇，只有两人脚踩在雪地里咯吱咯吱的闷响，以及远远响起的风铃一样的自行车铃音。

初二的小男生不无遗憾：“朱老师真好，谁被他教都幸运。”

朱守成既然盯上了这个小男孩作为猎，那就不会不手。

他知那滋味，他宁肯自己来。

朱守成是个数学老师，教学成绩名列前茅，在同学之间风评优秀，脾气很好，从不对学生髮脾气，还很关心后生，关心一些家况特殊的孩的心理健康，哪怕是再顽劣的学生，在他面前也晓得收敛一二。

池小池心中猛地一。

这不过是无数次跟踪里积累起的经验，池小池也好了再次扑空的准备。

好在，那个小男孩午就和朱守成一起回了学校，看起来衣衫整洁，神正常，并对朱守成充满了激。

据他所知，这间小院正在挂牌售，前段时间刚了贼，估计是个新手，发现主人久未归家，想捞上一笔，谁想所有的家都被搬走了，贼走了空，还白白砸了一把锁。

那是个单亲家的男孩，学习成绩不坏，是培优班的学生之一，对世界、恶意与的认知都朦朦胧胧，还停留在小学生对老师的盲从盲敬状态，像是隻小小的呆鹅。

在一个冷凄凄的薄夜，池小池又一次跟上了小男孩，以及送他回家的朱守成。

果不其然，他很快有了发现。

天寒地冻的白日里，池小池在二楼门外站着，靠在栏杆上，背对朱守成家门，闻着从隔门槛飘的饺香气，嚓地摁亮火机，引燃香烟纸，用尼古丁的香气镇静自己，思索自己接来该怎么办。