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年纪小,学的又仔细,不过几次
来他们就可以自由的畅读全诗,泰泰和小绵绵甚至可以顺着磕磕绊绊的把它背
来了,这让椒聊很开心。
柔清亮,
合着诗的优
韵律,再结合那首诗想要表达的思想与意境,缓缓
来,听起来当真是动人至极。
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这三个小娃娃俨然已经组成了一个对着其他孩
有着极
控力的小团
,不然那可是好几个小兽人呢,正是调
闲不住的年岁,怎么可能安安静静的听完椒聊那他们听不懂的授业呢?还不是那个小雌
一直在控制着他们的行为。
这圈是他们自发围
来的,椒聊是打算以不经意样
偷偷告诉他们
事的,结果现在他们围在一起的也太明显了,
得他也隻好明着来。
虽然
前的这些小孩
什么都不懂,但是这不代表他们没有审
,而且越是单纯的人,反而对一些事
有着更直观的
。
又把多多,泰泰几个拉过来,多多,泰泰,俊俊,纷纷,和绵绵再加上椒聊一个大人,
对
,那些小脑袋上有的还
着可
的小角角和灵活的小耳朵,以那
顺的
髮为底,围成了一个可
的小圈。
知
谁是领
羊,事
就好办多了,椒聊直接授意让那个叫旭儿的小雌
领着跟着来的小兽人去玩儿玩
。很多时候孩
不一定会听大人的话,但是他们会听那个领
的孩
的话,而且孩
与孩
之间的沟通,要比大人与孩
沟通方便有效多了。
都来玩儿玩
了
那群孩
从一开始的安安静静好奇的看着泰泰他们怎么学习,到听不懂就有些无聊的四
张望,然后到了现在这无聊的抓耳挠腮,仿佛
上
了虱
一般难受。
等小家伙们都读顺了,椒聊就让他们停歇了,劳逸结合才是科学的,而且——他看在一边等待着的那群崽崽们也快待不住了。
说实话,那群孩
能够安静的等到他给人讲完课,而没有中途就闹腾起来真的是让椒聊特别的惊讶,而且他也看
来了,那群孩
真正的
儿是那个小雌
,那两个小亚
则算是辅助那个小雌
的副手。
一个字一个字的教他们念会,然后再缓慢的带着他们念一遍,等一句可以毫无滞涩的念
来后,才开始教
一句,就这样通读了全诗,再来囫囵着学。
说起来这个小雌
也是让椒聊特别欣赏,小小年纪就显示
了领袖的气质,虽然是个小雌
事却特别得
脆飒
,五官的线条虽然柔和,却带着些英气。若是以后
和
相都没有
歪,倒可能是个手段和
相相合的
练女
人。
当椒聊从这首诗中清醒过来后,就发现所有人都一瞬不瞬的看着自己,他先是
呼一
气,然后开始教泰泰几个人念这首诗。
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