老爷话说完，就往后退开了些。

在晒谷场上等候的人们立刻就朝黑板围了过去，当中有外村人，也有桃溪村村民。

有站在前面的人，把黑板上的容声念了来。

“一，鉴于前来学习的孩们人数众多，图书馆里会额外辟一块地方作为学习角，供孩们集中学习。”

“二，据年级低，建议孩们自发组成学习小组，以年级带低年级组合，互帮互助，温故知新。”

“三，孩们提问统一在每日午三至五，时间有限，建议将难题难集中提问求解。”

“四，图书馆每周六日两天，会请城中资老师、教授前来给孩们授课，讲解课业要，迎孩们前来听课。”

“五，传课授业于乐，请孩们家们别再往图书馆送大礼小礼，敬谢，此致。”

人群哄一炸开了。

带着孩前来的家们是奔着老教授用心指才来的。

刚听完小黑板上要一二三时，说不心凉失望不可能。

可是所有心凉失望在听完第四后，便全一扫而空了。

每个星期周末两天时间，图书馆会请大城市里的资老师跟教授来给孩们讲课啊！

那可是能在城里教书的人，讲课的价值低还用说?

来，一定得送孩来！

年级家们激动得不行，孩带带低年级娃，给他们讲讲难题有什么?都读初中中了，教个小学题能多少工夫?

有老师跟教授专门讲课的机会，整个县都寻不着，也就只有七七图书馆有！

而且不收礼！那不就是不收钱吗?

那不就是免费教书吗?！

“傅老师，傅教授，要报名吗?我第一个给孩报名！”

“什么你第一个，我排在你前面呢，你先后面等着！傅教授，我家孩是第一个啊！”

“傅教授，给，这是我家孩名字跟年级，我都写在纸上了，孩我送过来随您安排！您想怎么组小组就怎么组！”

“……靠，贼！谁有纸笔，快，借来用用，我也给孩写小纸条！”

写来到老教授手里，老教授就是想忘都忘不了了！

这法好到极！

傅老爷笑眯眯站在小黑板后面，朝大家伙挥挥手，“不用急不用抢，图书馆大门开着，大家随时能来，不用报名，等孩们来了自行组小组，你们要相信孩们的独立能力嘛。”

七七站在人群后方，小手捧着脸，对太姥爷简直崇拜到五投地了。

“，我太姥爷好厉害呀，他一说话，大人都乖得像学生一样！”

扬，承认，“姜还是老的辣。”

小黑板上第四压轴压得极成功，堪称老爷卸重担的绝妙之计。

就是苦了那些被他拉来的资老师、老教授。

也不知谁会踩老爷的坑，跑到山旮旯来无偿教书。

当天午，图书馆书桌旁就坐满了看书学习的学生，年纪从八九岁到十七八不等。

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