完这一切，他带着几袋粮回到自己的小院里，挂上“请勿打扰”的牌，锁好门，躺回了床上。

重回那个酷似自己上辈书房的地方，沈青飞一气——又要开始学习了。

先从数理这两门开始。

他已经太久没有碰过课本与考试，还是先从自己会的地方开始让大脑活动活动，找回状态再去学新容比较好。

冷调的书房模样的系统，已经换回了袖现代装的少年右手转着一支蓝笔，左手翻着书页，眉心似皱未皱，他的脸型与五官生得清俊雅致，平日也不与人争锋，给人留的一直是温和印象，此时却锐意尽，恍然间是有些锋利模样了。

偶尔他翻书的左手会停顿一会儿，右手中转着的笔也跟着停来，在书页上划上几，或是在书本方压着的草稿纸上写上几笔。

大约两小时后，沈青飞停笔，起来回走了走，虽然他知自己现在是意识状态，但还是保留了原有的放松习惯。

他来回踱步的时候，骤然放松的大脑里就开始自己冒了各式各样的想法，比如某个知识以前常考的题型，哪里是适合陷阱坑人的地方，还有知识串联起来适合怎么题等等，他任由这些想法自己冒来，冒得差不多了才回到书桌旁拿起笔刷刷地在草稿纸上记。

然后接着看后半本书。

又是全神贯注的两个小时，这一次休息时他离开了系统空间，回到了现实中，从粮袋里拆几个馒，一边吃一边接着让大脑放空自己思考。

吃完后再次回系统，接着提笔。

重温一本经典力学的理教材了他整整五个小时，这本教材写得很细，看那砖般的厚度就看得来，教材编写者像是生怕读者看不懂一样，讲得详细到近乎啰嗦了。对沈青飞这学过的人来说这本教材当然算不上太好，不过他觉得，就算自己真的从来没学过理，看完这本教材，应该也能门了，从这个角度来说，那这本教材就是编得很好的。

教材写得过分详细，沈青飞却也没有页，耐心地全看完了，当然不是因为他需要它们辅助他理解，而是他想尽量会这个陌生世界的教材编写者的思路与想法。

哪怕知识是同样的，但不同的人，不同的文化背景，题的方式却会有所不同。

为了尽快适应这不同，他刚刚基本没动课后练习，现在开始一起，靠题量冲刷自己的思维惯。

他又了两个小时把课后习题写完，改完，开始总结。

题型还好，虽然有不同但不同得不算严重。

这本书所有的课后习题全是多选题，选项也不是四个，而要多得多，少则十个，多则二十。

然后是题习惯的细节不同，比如挖坑埋陷阱的地方偏好很不一样，不过沈青飞完这么多题，已经顺利地把新陷阱也刻dna了。

为了保险起见，他还是把要注意的细节找了个本全写来，正式开考前再看一遍。

截止目前为止，这本书算是被他看完了，不过他没有立刻开始看一本，而是合上书，拿起了自己刚刚潦草写的草稿。

众所周知，课后习题和正经考试题目的难度差距堪比拧螺丝与造原弹。

所以沈青飞当然不敢说自己完了课后习题就有把握通过考试。

他刚刚写的都是在他复习知识的时间脑海里冒的相关回忆，当初他过的题目要论斤数，可以说什么样都见过，为了预防考试难度过，他把还有印象的可能的编题角度都写了来，并且让自己尽快对它们再次熟悉。

又是一番整理与练习，已经是丑时。

沈青飞放纸笔，离开系统，开始了三小时的睡眠。

起来

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