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第十五节相似的人与各自的困境-3
斯凡并没有资格参加剑术练习,不
是刚开始的单纯挥剑或十五岁后的对练,因为,他并不是达兹老师的学生,连学徒也不算,他只是来达兹老师家工作的孩
吧了。
好听一
的说法他是达兹老师的助手,难听一
的说法他只是个杂工——举凡整理同学们的练习武
、打扫场地、准备
与
心等等,都是他的工作。
或许这也是安德烈一伙人看他不顺
的原因吧,这个没缴学费、
格也无法让老师认同
而收作学徒的孩
,居然敢偷看他们的练习。他有意无意停在孩
们
上的专注目光,或是不肯低
的态度都让他们打从心底讨厌。
难以解释清楚的不舒服
层层堆积心中,逐渐掩盖过孩
们对斯凡的同
,转为一
想赶跑不舒服的单纯慾望。而失去父母陪伴的斯凡与他的瘦小
型,更让这群孩
越过心底的最后障碍:斯凡是弱小的,而且没有人会因为欺负他而受到惩罚。
不过,他们赶走斯凡的行动并不顺利,冷嘲
讽他装没听见,而第一次将他拉
无人的城外时,又被不知哪来的
个
孩
破坏。
之后,斯凡大多避开他们离开达兹老师家的时间,也很少在人少的街巷走动,孩
们也没有勇气在人多
动手。是以四年多来,他们只逮到斯凡两次,一次让凯克阻扰,另一次或许是他们不敢
得太过分,隔了几天,斯凡又再次
现在达兹老师家……
当然四年之
,背地里他们的言语嘲讽从未断过,只是斯凡依然装没听见,多年
来都没有办法赶走斯凡的安德烈,却在十五岁开始对打练习后,想到了一个方法。
普诺尼兹城的夏天并不炎
。对于坐着不动的人,夏天十分舒适,不会冷到想起来
一
,也不会
到
汗。
不过,这
「十分舒适」的天气,是坐着的人的看法。
这天,在达兹老师家。
达兹家是一栋两层的赤松木建筑,灰
方正的外观看起来并不起
,与其他建筑不同的是它的右侧是块等同大小的空地。空地本就存在,只是这几年才让达兹买
。
午后,空地上的七名学生一手拿着木剑一手举着木盾,重复枯燥乏味的单调动作,汗
自发际
,
过额
与脸颊,随着挥剑动作,在
光照
晶莹透亮地飞落地面,泥土上
现成串细小黑
。
黑
现,黑
消失,只是短时间的变化,因为,
光让学生们汗
浹背,也迅速晒乾地
黑
。
「好,休息一
吧。」一旁观看的达兹老师拍拍手宣佈。
虽然知
等会还要继续练习,不过学生们仍是一哄而散,衝往靠近达兹家墙旁的一个简单木棚,棚
摆放一个简单木架与木桌。学生们将剑盾摆放在木架上,衝到木桌前,一
气喝掉杯
大半的
,大
咬
酸甜可
的苹果派。
真好!大概是所有学生心中的唯一想法。
安德烈今天穿着一件米
罩衫与
,罩衫中央是一个圆形红圈,红圈中间没有染
,让人不禁联想到
上尽
释放光芒的太
。安德烈端着木杯喝了两
后放
,手上拿着苹果派,目光却放在
拭剑柄的斯凡
上,若有所思。
汉姆站在他附近,也随着安德烈的目光看着斯凡。
斯凡抬
,三人对视,斯凡的表
没有变化,他低
继续作着他的工作。
安德烈低声说
:「等
我就和
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