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第十一节学习方式是发呆?
走上风之塔的墨绿
阶梯,清澈阶梯上映着凯克与其他同学们的
影,米
袍在墨绿
阶梯上移动着变为模糊的米
影
。
阶梯只有三层,影
一闪而逝。今天,是学生们第一天学习的日
。凯克发现,昨天聚在一起的熟悉脸孔少了一名,另外,多
一位较年
的同学。
都是因为昨天爸爸的话……凯克
意识数着同学们的人数。一、二、三、四、五,和昨天一样是五位,不过,少的那名同学是不来了吗?
走在前方的老爷爷,喔,现在应该称为希普多德老师,他的穿着回到凯克第一次看到他时的模样,一件普普通通,和凯克
上的米
袍没什么两样的衣服,唯一的差异是老师
上的那件看起来脏一
又旧一
。
塔
很大。
凯克
塔
时,这是他的第一个想法。终于可以
只能在外欣赏的风之塔,他的棕
双眸里闪动着好奇,他四
张望,早就忘记同学人数是多还少。
塔
比凯克猜想的还大,该怎么说呢,应该是墨绿
的墙
比想像中来得薄,原本凯克在塔外欣赏风之塔时,墨绿
的墙
清澈却无法看透,
觉相当厚实,但
塔
后,才由
外佔地的差距发现,
宽其实只有大约一米吧。
塔的中间是一座碧绿
的螺旋梯,可让三到四人併行通过,螺旋梯往上延伸,终
在未知的
。凯克与同学们随着老师往上层走去,踩着圆圈往上,塔
底层的样貌陆续

底:数十个厚重书架摆放在左右两侧;
炉正对塔的
、一旁是张
的、低矮的座椅,上面覆盖动

,似乎很舒服;另外还有数十张木
椅
散落各
。
一楼墙
上每隔几米就掛上火把,火光照在碧绿
墙
上,让在塔
走动或坐着的
法师脸上增添些许诡异的碧绿
光影。
绕了整整一圈才看到二楼地板,碧绿
地板……整座风之塔
外都是绿
的吗?凯克和同学们又走了一圈,上到二楼,凯克惊讶地发现他只看到数张木
椅
,没有其他东西了。
喔,二楼仍有
炉与火把。
希普多德老师将大家带到二楼一角,凯克在
旁的同学脸上看到讶异与困惑——老师带他们来这里
什么?
希普多德老师站在墙
前,面对学生,然后对大家说
:「大家先坐
。」
学生们都坐
后,希普多德老师转过
面对空无一
只有一
火把的墙
。他取
火把,将火把搧熄,再拿起放在旁边的
杖,然后,他一动也不动地站着。
学生们看着老师的背影,不明所以。
过了一会,也没有看到老师
什么。墙
忽然动了起来,
面往右移动,前方很快地
现一个偌大
,宽约六米,
约两米,上
是碧绿
的
面。
火把熄灭,学生们让
暗垄罩,远
的碧绿光影更显恐怖,他们还来不及从困惑转为害怕,
前的神奇景象牢牢
引住孩
们的目光。
塔外的光线,随着墙
的移动一
、一

塔
,
天尾
的温煦
光,轻轻
跑刚才的
暗。
凯克呆住了。他心想,这……这是窗
吗?刚刚老师到底
了什么?
希普多德老师彷彿能够听到凯克心里的话,他转过
对学生们说
:「来,孩
们靠过来吧。站到窗
前,这是今天练习的地方。」
学生们靠过去。舒
的微风迎面
来。
风之塔不愧是元素之语殿堂的四座
塔之一,虽然他们不在
层,但前方仍是空无一
,风毫无阻隔来到孩
们的面前,如同母亲的温柔抚摸,却带
舒
的凉意。
「
觉到风了吗?」希普多德老师的声音温和地,轻轻地在
后传来。他接着说:「闭上
睛,放轻松,来,
受风的存在吧。」希普多德老师的语气十分轻柔,完全没有初次见面时带着一
期待的兴奋,也没有介绍异想派时的肃穆,就是很轻、很轻的声音。声音在耳后响起,如同梦中低语,父母在孩
睡前的安抚。
凯克闭上
睛。风轻轻地
在脸上,凉凉的。他的週遭安静
来,一旁稚
的片断低语「有风耶、这就是风元素吗?为什么要这样
啊。」等声音也不见了。凯克不知是同学们不再发
问题,和他一起陷
妙的
觉中,还是……他的心思完全集中在风中,所以没听到同学的声音。
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