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教育的意义

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44.教育的意义

音乐:thehero!!~怒れる拳に火をつけろ~

「原来太球是黏土!真好玩!我算一重量」,他丢到海上,再丢到河边。

「这个浅距离,太球的重量大概1公斤。」「我测试一密度,黏稠度」「示弗龙!帮我一小阵的风,可以吗?」

泉:『「才刚见面就要别人帮忙风!」「是为了可以从不同受到肤!」「是因为的,他不喜」「就帮忙你喔!」』

示弗龙:「那我不就要用手摸遍你全,你改一用『不存在的空气』好不好。」

普罗米修斯:「你手是近战武喔,抱歉!自旋风!」普罗米修斯拿着太开始旋转,离心力,自引力,肌力度度各数据都从普罗米修斯的脑中跑了来。

盘古:「你们『太系』太夸张了吧,当什么人类,次来当『矿系』」

梵天:「来当『系』伞兵也不错,『准备落,预计开伞时间,』」

风辫叹:「学我用嘴来吃,在肚里盖可以育生命的脐带。」

神农:「你有牙齿了吗!」

普罗米修斯:「我试试看」,他咬了一球,说着:「大家也分着吃看看」

众英雄接球也分着各吃了一:「这黏土也是不错吃」

怕普罗米修斯婆:「普罗米修斯,我抱着你好不好,的而已」

普罗米修斯,「好啊,谢谢。」就这样婆把自己的温传给了普罗米修斯替他保

上帝:「对于『人类』,我们要怎样教育『灵魂人』啊,难得『人』这个华语字已经有区别的生形态了」

伏羲:「你们还没开始攻?女媧都要变细丝了」

梵天:「女媧要毒化了!?」

盘古:「该不会后面的大王是蜘蛛吧」

伏羲:「女媧去重生,他说日本会有灾难,电厂爆炸,电磁+辐

生:「大家吃饭了」

普罗米修斯:「疑!我们这里有『人』,来比一大小」

生:「喔,好」

普罗米修斯:「臂力!」生用两手抓着普罗米修斯的双臂,普罗米修斯又说着:「双手力5次,单手力3次」

普罗米修斯举着太:「45度角大概这样力度。」生说:「我手碰不到地面。」

普罗米修斯修正着度与手臂力度:「现在是60度」,生回应着:「手指大概差地面一个中指那么。」

普罗米修斯:「你别动我移动就好」普罗米修斯一边走一边调整手臂力度与呼节拍。

普罗米修斯:「我走了三个脚印,大概我们差2到3岁,我于你30左右。你陷的速度与影的差距,大概两次呼一次吐纳的微调,重约百斤左右。」

普罗米修斯:「你怎称呼?」

泉:『「生!」「捕梦师?」「碘酒!」「破折号!」』

梵天说:「破折号!?嘛要用这个称号!?」

风辫叹:「我们换个名就好拉。」

梵天:「我不要!我唱了那么久的『破折号』当歌词!」

生听到「碘酒」想到「典娜」害羞了起来,被梵天:「害羞!!想当男人就不能害羞!!」

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