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17.
「我们在该嫌犯的家中发现录有囚禁少年过程的监视
画面,已呈供为关键
证据。」
「能找到我宝贝儿
就好了,没有你,妈妈也活不
去了。在这里谢谢警察的协助,谢谢所有人的关心。」
「听说这次是班导师你报的案
,请问一
你是从什么时候发现周姓少年失踪了呢?」
「
为老师的义务就是照顾好每个孩
,所以在他一直没来上课时,我便察觉了事
的不对劲,通知校方后就报警了,只可惜若是在早一
,那孩
受的苦就会少一
了。」
「从现场连线就看的
来,老师与被害者的家属是多么的
兴能找到这名被囚禁将近一百二十天的少年。很多网友也纷纷辱骂那名舅舅是个噁心的恋童人渣,但是很多人也好奇,明明被限制了人
自由,却说得
『
』这个字,到底为什么?而我们也针对此项问题与t大心理学教授
过联系,他表示这个心理现象是所谓的『斯德哥尔
症候群』(stockholmsyndrome),又称为人质
结……」
新闻台的主播字正腔圆的播报着最近在论坛上引起轩然大波的囚禁案,他们藉由这波
度製作
度探讨此事件的专题报导,标榜着用最客观的资讯,带您
丝剥茧瞭解事
的真相。
「欸,你看!这不是上次在柑仔店
现的小男生吗?」阿嬤拍了拍坐在一旁吃饭的阿公,嚷嚷着。
「嘖,还真的被隔
老王说中,果然也是脑
有问题的人。」阿公抬
瞄了
电视后用着嫌弃的
吻说着。
「乖孙啊,以后看到这
奇怪的人记得别跟他靠太近,很危险的,知
吗?」阿嬤拿着梳
顺了顺孙女刚洗完

的发丝,低
在她耳边叮嚀着。
「好!」孙女盯着电视,视线久久没有移转。
end
补充:
篇名叫《囚碍》,音同求
,是以囚禁与
神障碍为基础而衍生
的故事,也包
着人与人之间的
绪
动。
蓝厌症是很字面上的blue和厌世,多少有参採一些病症,但不想造成偏见或刻板印象,所以选择用自创病症替代。
斯德哥尔
症候群又称为人质
结,是一
心理学现象,也可以被看作是一
创伤羈绊,
据弗洛伊德的理论,斯德哥尔
症候群是一
自我防卫机制,当受害者相信加害者的想法时,他们会觉得自己不再受到威胁。斯德哥尔
症候群并非正式
神疾病名词。斯德哥尔
症候群更倾向是人们用来掩盖不想讨论问题的假想状态。(来自维基百科)
我希望呈现
来周烊的心路歷程是:
这个世界很烂→虽然有了
希望,但是我还是想逃离这个不正常的人→我们都不正常,那就试着接受你→一起生活后,却对那份
受
到疑惑,是
?是恨?→听完故事后,想恨也不知
该恨谁,但
应该是不允许的呀→等到最后,晓得因为
所以才不想分开
但是那真的是
?还是一
依赖?
在这复杂的
里,谁对谁错?
到底是什么?
相关细节
迎去主页上的ig帐号的
选动态里的“detail”查看
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