每个字都能看懂,但是凑在一起就读不懂了。公式记得瓜烂熟,但是一到写题目就开始发懵。实在是烦了的时候,她想着要不
脆
大家都不太熟,现在就三个人在宿舍里,低不见抬
见的,打招呼还有些生
。
打饭的阿姨抬看了她一
,给她铲了好大一勺青瓜炒
,装米饭的时候也压得严严实实的。
这一听就知肯定是因为有些
层次的原因,宋晓和金秋都齐刷刷地看向她。
其实也好。
把饭盒打开递过去,“要三两饭,谢谢阿姨。”
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尽的卫生间只有四个小隔间给学生洗澡用的,宋晓拎着
和洗漱用品、换洗衣服过去的时候,四个小隔间有两个都是空的。没有人在后面排队等着,宋晓洗澡就洗得久了
。
第13章 去看租房
“要要要,今早看到你们吃就觉得太香了,这些菜一味
都没有,拌
辣椒酱正好。”
中生活没有宋晓想象中的兵荒
,作息安排适应得也很快,除了老师上课教的,一次听不懂,次次听不懂。
宋晓夹了片大白菜咬一,嗯,清淡得一
味
都尝不
来,就跟把白菜直接扔
里
熟就捞了起来差不多。
嘀咕着抱怨了句:“太难吃了,比初中学校饭堂还难吃。”
“学校饭堂饭的厨
是学校副校
家的亲戚,我家和他们家就在一个职工家属院,我们那儿的很多人都知
,但是知
又能怎么样?”韦
君无奈地耸耸肩。
金秋就是睡在她铺的舍友,她们坐得近,宋晓说的话听得清清楚楚,也跟着附和:“学校饭堂的难吃是
了名的。诶,就因为在学校吃饭的学生少,就这么随便应付,能回家吃饭的谁愿意留在学校吃啊,绕来绕去,就是个死循环。”
“要几两饭?”打菜的阿姨拿铲敲了敲装菜的大盆。
吃个午饭的功夫,宋晓和金秋、韦君的关系突飞猛
,还约好了以后中午都一起去打饭吃。
午安排了三门课课,分别是数学、
理、化学,班主任黎老师教的是语文课,除了这四门课程,另外还有政治、文艺、
育,总共七门课程。
宋晓拎着桶去饭堂侧面打
,打一次要一分钱,可以打一桶
。她都是打大半桶,然后剩
的量把
壶给饭堂的阿姨给装上一壶开
。
洗澡来后就在卫生间里洗衣服,旁边有个女生和她闲聊起来,才知
是隔
班的同学。
……
宋晓回了宿舍,只有两个舍友在,一个叫金秋,一个叫韦君,她们家里人中午都在单位吃,回去了还得自己
饭,索
中午就留在学校吃。
学习语文和政治就还好,但是学数理化这三门课,就让她学得够呛,看着老师都要讲到
一个知识
了,她还没搞懂前面一个知识
讲的什么。
乎乎的就这么过去了一个
午。
早上十二课,
午一
半才开始上课,中午吃饱了她还能在宿舍里睡一觉。而且中午宿舍里只有她们三个人在,睡觉质量更
,不像晚上大家都在宿舍,打呼声、磨牙声此起彼伏,简直是
音绕耳。
宋晓又吃了一,实在吃不
去了,爬上床去把自己的辣椒酱翻
来,大方地招呼她们两个一起吃,“这是我自己
的辣椒酱,你们要不要来一
?”
韦君睡在金秋的隔
床位,艰难地咽
一
饭,“和学生多少没有关系,和
饭的人有关才对。”
市里的初中比中的好多了,就是因为读初中的人多,学生里大多数也都是很普通的家
,比不得能读
中学生的家境好,学校饭堂也确实便宜,所以留在学校吃饭的学生要多得多。但是
理来说,需要
饭的量大,应该没办法有更多
力顾及菜的味
,而吃饭学生人数少的
中
堂应该能把饭菜
得更好吃才对,但是现实确实反了过来。
学校午五
四十就
课了,到晚上七
才开始上晚自习课。教室里有电灯,但也不是每天晚上都开,大多数时候就是
一盏煤油灯来照明,这个时候大家要么背书,要么上文艺课学唱歌或者诗歌朗诵。
作者有话说:
他们班放学比别的班早,饭堂里只有零星几个学生在,还都是她班上的同学。不过大分学生都是回家吃饭的,只有小
分学生在学校吃大锅饭。这
中的饭堂都没有她初中饭堂的一半大,打饭的窗
也只有两个。
中午还有金秋和韦君留在宿舍,等到了
午放学,宿舍里就只剩她一个了。
宋晓的饭盒是随带在挎包里的,省了力气还要跑回宿舍拿。
宋晓探着脑袋瞧了又瞧,不自觉地抿嘴,饭堂的饭菜看起来不太好吃,而且基本没得选。就一个大白菜,还有个青瓜炒,看到的全是青瓜,瘦
只有细碎的几小块。
来了。”
这章晓晓还是没和晏桥认识
确实也拿人家没办法,苦的只有他们这些学生。
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