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周五,球队最后一次常规训练结束以后,队员们都收心开始专注期末,左霏也不例外。
她再次成为图书馆的常驻选手,每天早
晚归,见不着人影。就连蒋赋这个鲜少去图书馆的家伙也被迫每天蹲坐在她
边,陪着她一起复习。
虽说是被迫,但其实左霏并没有向他提
任何
制
的要求或者命令,是他自己受不了
时间见不着左霏、给她发消息也极少收到及时回复,才选择走上了这段陪学之路。
既然他想来,左霏自然不会排斥或拒绝。毕竟对她而言,蒋赋的存在本
就是一
提醒,提醒她自己的
份、状态和所拥有的权力。
——如果确有需要,她可以选择支
他,然后使用他。
事实上她也的确这么
了,就在图书馆里。
但这里人多又静谧,左霏也怕被人发现端倪,不敢
声音,只用红绳为他
了件微陷于
的镂空
甲,
甲外则
上正常的上衣
库以作遮掩。
特别的是,左霏没有捆住他的手脚,保留了他自由活动的所有能力,只独独不允许他将那吊在
后面的一
绳
藏起来。
绳

来的
分也就五六厘米,还被左霏拆松后打了个小麻
结,乍一看还以为是衣服上的小挂饰。可它仍旧让平日里大方自在的蒋赋红了一整天脸,
什么事都扭扭
,躲在左霏后面,生怕被人发现异样。
中午图书馆闭馆后,左霏拉着蒋赋去开了房。白日宣
听来多少有些荒唐,可在这个特殊的时间阶段,左霏实在是忍不住想要借蒋赋抚平自己心
的焦躁。
于焦躁中的人,其行为模式必然与常日不同,观察
锐又心思细腻的蒋赋自然发觉了她的异常。
但当他从她那些略显不耐、渐渐
暴的动作中
受到那些明显的、无
可
的
绪时,他还是选择把所有想问的话都咽
,只在事后疲惫地张开双手,向她要一个满怀的拥抱以作安抚。
但其实,很难说受到更多安抚的那个人到底是谁。是
疲力竭后被拥
怀中亲吻的蒋赋,还是在这个漫
拥抱里缓缓放松
来、又就着这姿态渐渐陷
阖
的左霏。
这样的事穿
于整个考试月。蒋赋本想在考试结束以后问问左霏,问问她究竟怎么了,是遇上了什么糟心事,还是……开始往他所畏惧所抵
的那个方向转变了。
但他最后还是没有问
。因为考试结束以后,左霏就立刻变回了原来的样
,变回了那个温柔、可
,偶尔
有攻击
,偶尔又微笑着调戏他的那个他所熟悉的左霏。
这让他觉得自己的担忧是多余的。
人的
绪有起有伏,不可能总维持在一个固定的
平。就好像他以前赛前也会
张不安,左霏这一次,很可能也只是一次短暂的
绪波动。
这是他第一见到这样的左霏,但对左霏而言,这绝不是第一次,也绝不会是最后一次。所以与其执着于这段小小的波动,不如放宽心,珍惜现在和她相
的时间。
毕竟,一考完试,寒假就该开始了。
寒假与暑假不同,有些学生会在暑假选择留校,找兼职或实习工作,但到了寒假,几乎所有人都会想办法抢票回家,过个团圆年。
蒋赋也是。
所以一放假,他和左霏就由同城变为了异地;规律的调教也不得不由线
转为线上,从面调变成了网调。
这对两个人来说都不算是件好事。
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