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节目镜
回到主持人
,主持人作了一番小结后,又将镜
切到另一条主线上。这次接受采访的是一个姓蒋的男人,是三十四中齐冶打人事件里的受害者,但是对方只肯接受电话采访。
这时飘过一句弹幕:“你们发没发现,这些爆料者都不肯以真面目示人,只有宋女士愿意
镜吗?”
应和者甚众,反对者也颇多,当场就吵了起来。
反对者的理由很充分:“他们可能是怕遭到报复,才不敢暴
自己的真面目啊,没看记者说为了保护当事人,取的都是化名吗?”
吵架不了了之。
蒋先生说的也和微博上爆料的差不多,还多了一个细节:事发后,全家人还被齐冶的祖母
着
写保证书。
男记者面向观众:“听完蒋先生的陈述,我们还不能贸然采信他的话,打算继续采访当年事件发生的目击证人。因此我们接
来将要去采访三十四中的老师们和当年的同班同学。”
弹幕风向对蒋先生有些不利。
有一
分人惊讶于齐冶祖母的
势,认为她仗势欺人,欺压平民百姓。另一
分人则注意到蒋先生的说话细节。
“这个蒋某某说话吞吞吐吐
糊糊的,很像在撒谎。”“可是他有时候说话很
利。”“前面的没仔细看,他在
代过去的事,说话很
利,但在记者问问题的时候,他就开始支吾反复,前后对不上。”“前面的太
了,求事后总结。”
两条线索的人
都跑到了云州,一路去十六中采访许校
,一路去三十四中采访老师。
弹幕:“爸妈都在问大
人还会不会
来了!”“我女儿也想看大
人,她吵着要看超级漂亮的大
!”“朕要康大
人!”“臣附议!”“臣附议 1”“臣附议! 2”……
在满篇的“臣附议”中,一条弹幕幽幽飘过:“本来以为是来断案的,没想到会变成看
人。”
主线先走三十四中。
接受采访的是当年打人事件的班主任,她说:“齐冶是一个让人印象非常
刻的学生,她和周围人相
得不是很好。”
男记者:“她为什么和人相
不好?”
“她个
古怪是一方面,另一方面是好几个调
捣
的学生看不惯她,天天以捉
她为乐。齐冶本来就不喜
和人相
,个
也很
,被人欺负了就会反击回去。这个时候的学生刚
青
期,都很冲动,很容易发生肢
接
。”
男记者很谨慎地问:“可不可以这样认为,齐冶是在受到刺激后才和人发生了肢
冲突?”
“对。”
弹幕:“看吧,那个视频果然有问题
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