那再说回你的背包，除了扣外，它所用的纺织技术，在很早前可能也是用来制造某件伟大的炼金制品上。后来这项炼金技术被破解改良，人们据其中运行的原理，制造工。

工逐渐迭代，几十年几百年后，哪怕最普通的人，只要掌握理论也能制造，过去炼金术师们才能制造的东西。贝莉斯特说到这里就不得不叹，提瓦特的科技树很多时候是反着来的。

最明显的就是她最初的时候造炸弹简单，靠着元素力能大力奇迹，可要是造普通人也能使用的烟爆竹，那就要难得太多。

女学生陷沉默，过不知多久她问最后一个问题，如果炼金术本质的创造与创生，能够破解神力，那您认为有天我们人类也能凭借自己的手，展现神迹吗?

怕自己说得不，女学生补充，比如，像最近那位蛇神一样，能在汪洋中制造名为海祇的大岛屿。这事，在人类看来自己是无论如何都不到的吧，哪怕是那些神之的拥有者。

然而贝莉斯特毫不犹豫地，当然可以，不一定要模仿神明的方法，等到技术步到一定阶段，人类自会有办法移山填海。

贝莉斯特见学生不相信，她又说了一件事，而且你发现了吗，你的报告比别的同学要细致，你在实验中试错的过程，恰恰是才是创造最需要的。用神之辅助得到的结果，大多数时候都没有涉及到心。

虽然贝莉斯特从不阻止学生在实验中用神之，可说实话，如果把炼金术的未来全给神之的拥有者手里，那炼金术将会迅速凋敝，成为某些有天赋之人专属。

你那些试错，可能会在意想不到的地方，影响甚至拯救整个须弥。

女学生因这个夸奖而不好意思，您说的太过了，我也是没有办法。她一直幻想，假如她能得到神之，一定会先用元素力激活母亲给自己的，让那株象征着传承的来。

她会行更多更多的实验，创造令人惊叹的作品，就像今天在课上看到的那枚从灰烬中发芽的一样。

但我觉得您说得对，我学习炼金术的初心，是为找到激活这枚的方法。女学生说着举起包，在神战争期间，有朵神保护的我们的祖先，因此神耗尽力量枯萎，留了这枚。

讲到这里她叹气，其实我的家族里以前有过拥有神之的人，即便用元素力，也没有令萌发。没人怀疑元素力不行，他们都觉得是那名拥有神之的先人不够优秀。

和贝莉斯特讨论过一番的女学生，有了个新思路，那就是她或许不该

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