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了几声。从绪走近将他扶起来。
“啪!”扶起来后随即又是一个毫不手
的耳光
在他脸上。我也有些吃惊,从绪完全没有准备收手的意思。
小男孩从地上爬起来想跑,她抓住他的衣服把他狠狠摔到地上,又拎起来。抄起教师办公桌上一本书就又扇过去。 “啪!”
小男孩开始大声哭喊,老师连忙跑上去阻拦。我上前拦住老师,防止她碍事。接着从绪蹲
来,用膝盖把小男孩
在地上,钳制住小男孩的手腕,举起来。小男孩龇牙咧嘴地讨饶,从绪面无表
地抓着那只手用它向男孩自己的脸上扇去。
“啪!”
“疼吗?”她问。
“啪!”
“啊!疼!不敢了我再也不敢了对不起”
“啪!”
“你上次也是这么和老师说的?”
“啪!”
小男孩大哭,“我真的再也不敢了!”他的脸已经被打得红
了。
“啪!
她打到男孩连连哀求到只剩哭泣才起
回到小黛
边,一边淡然
手一边教她,“学会了吗?以后就这么打回去。不用怕打重了,我们家赔得起。一定要保护好自己,知
吗?”
石小山家
随后惊呼着赶到,捧着他的脸一阵
吁短叹,还没来得及心疼一会儿就转过来指责从绪。“你一个大人怎么能对小孩
动手呢?!我们已经
过歉了,赔偿什么的也都好商量,你看看这都把孩
打成什么样了?有没有素质啊?大人都这么没教养还指望你们家小孩是什么好东西!”
从绪没有解释,只
歉说,“真是不好意思。”然后重复对方的话,“我也已经
过歉了,赔偿什么的也都好商量。”
“你!”那家
气得说不
话来,“你什么态度?明明是你们得理不饶人!”说着
绪越来越激动似乎想要上前推搡,小男孩见势又大哭起来。老师连忙拦在我们之间,“有话好好说,别再动手了!”从绪拉过一旁的椅
准备招架,我
手边办公桌上
壶的
钮,手握住壶柄准备随时抄起来。虽然包里也在那次之后习惯
备着小刀。
见我们一副地痞混混斗殴杀人的架势,对方家
的气焰一
弱了
来。老师应该也着实吃了一惊,大概没想到从绪这样斯文清净的女人动起手来竟这样不计后果。
“好了。这样,双方家
请你们都先冷静一
,我知
你们也都是关心孩
…”
我这样写
来,自知免不了受人指摘。或许会被控
童。也可能被笑说,瞧,这人
了烂事还在卖
,沾沾自喜。哪有这么败人好
的小说主角呢。
实际上也确实如此。素质,教养,
德,品行,尊老
幼,公序良俗…我们都理解,只是不在意。被人如何辱骂贬低,说不要脸没底线,我们也无所谓。
因为这是我们的生存方式。不这样,我们就活不
去。
从绪了解这一
,而我了解她。我们是一样的人。
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